2.6月球（课件）-2022-2023学年四年级科学下册同步备课（苏教版）

苏教版四年级科学 月球 1 新知导入 CONTENTS 目录 01 03 02 04 课后作业 探究新知 全课小结 2 新知导入 01 3 新知导入 嫦娥奔月的故事大家都听过吗？嫦娥真的居住在月球上吗？ 月球上到底有什么呢？ 4 探究新知 02 5 探究新知 认识月球模拟环形山的形成 01 01 400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”。 6 探究新知 01 许多年来，科学家一直认为环形山是由火山喷发形成的。20世纪70年代，科学家结合观测证据提出了新的观点：这些环形山大部分是由来自宇宙的流星体撞击形成的。 想一想：地球为什么很少被流星体撞击 7 探究新知 01 实验探究 模拟环形山的形成 ①在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙，用尺子刮平 ②从不同高度、不同位置往沙盘里丢相同大小的石子 ③再从同一高度、不同位置丢大小不同的石子 8 探究新知 01 实验探究 大小不同石子模拟大小不同的陨石 细沙模拟月球表面 陨石落在月球表面形成凹坑这就是环形山 9 探究新知 01 实验现象 一、大小相同的石子越高形成的沙坑越深越大，越低形成的沙坑越浅越小。 二、从相同高度扔石子，石子越大形成的沙坑越大，石子越小形成的沙坑越小。 三、实验结论：环形山是有陨石或流星体撞击形成的。 10 探究新知 01 观察“环形山”阴影的变化 用手电筒光模拟阳光，直射、斜射沙盘里的石子坑,观察石子坑阴影的变化。 观察可以发现当阳光从不同角度照射环形山时，形成的阴影不同 11 探究新知 01 课外延生 观察月球环形山最好的日期不是在满月，而是在每月的 7—9 日和22—24 日，这时太阳光斜射月面，环形山最为明显。 12 探究新知 月相的变化 01 02 在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为卫星。月球围绕地球运行，是地球的卫星，也是距地球最近的天体。它还是迄今人类唯一登陆过的地外天体。月球上没有空气，没有液态水，缺乏生命存在的必要条件。月球自己并不发光，但能够反射太阳光。 13 探究新知 01 月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照亮部分的称呼。月球本身不发光，且不透明，月球可见部分是反射太阳光的部分。月球绕地球公转，地球绕太阳公转，月球、地球、太阳三者的相对位置在一个月中有规律地变化，月球被太阳照亮的部分也有规律地变化，这就是月相的来源。月相与月球、太阳之间的黄经差有对应关系，当黄经差为0°、90°、180°和270°时，月相依次称为新月、上弦、满月和下弦 月相来源 14 探究新知 01 模拟实验 ①拉上窗帘，关上顶灯，打开台灯并放在教室中央。 ②手臂伸直，双手托住一只排球，球的位置比头稍高。 ③原地转动身体，让球一直保持在身体的前方。 ④观察球面受光的情形。 15 探究新知 01 观察实践 月相的实际变化和和模拟实验观察到一样吗？ ①每晚6:00对月亮进行观察。 ②将观察到的月亮形状和此时月亮在天空中的位置记录下来。 16 探究新知 01 整理月相观察日记 月亮在天空中位置变化有什么规律 17 探究新知 01 每天固定时间观察，6点或者9点都可以，这样可以观察到月亮出现在天空的不同位置。总体是上半夜上弦月出现在西部天空，随着时间的推移越来越圆，下弦月出现在东部天空或者看不见，下半夜则相反，上弦月基本上看不见，下弦月出现在东部天空。 变化规律 18 小试牛刀 填空题 1，月球表面有_____、______、_______。 2，月球上的环形山是由于______撞击形成的。 3，月亮本身不发光但可以_______太阳光。 4，月球是地球的______。 环形山 高地 月海 陨石 反射 卫星 19 小试牛刀 简答题 如果到月球旅行你会观察到什么？需要带哪些东西? 会观察到：环形山、月海和高地，需要带食品、水、氧气等 20 全课小结 03 21 全课小结 月亮 01 知道了月亮上有什么 02 知道环形山是如何形成 03 知道月相变化规律 04 知道了什么是卫星 22 课后作业 04 23 小试牛刀 上网查阅资料，看看关于月球还有哪些有趣的“故事”？ 24 谢谢观看 25 $