滚动卷三（一〜五单元）-【金卷1号】新教材2022秋高中生物必修1分子与细胞单元检测AB卷（人教版2019）

反应产生的NADPH和ATP较多，C3还原形成的C:! 答案(1)②荧光器粉末③等量不同浓度的ATP 较多，但C6的去路与M点相同，故细胞中的C含量较 溶液 高，C错误；图中曲线表明适当提高光照强度和二氧化 (2)①成正比（呈正相关）②渐弱成反比（呈负相关） 碳浓度可以提高光合作用速率，而合理密植可以达到 ③随ATP浓度升高，发光现象无变化 此目的，D正确。] (3)第①种②ATP中的化学光 20.ABC[从图中可以看出，光照强度为a~c,曲线I 24.解析(1)根据分析可知，图甲中E表示[H];F是二氧 光合作用强度随光照强度升高而升高，而曲线Ⅲ光 化碳，是有氧呼吸第二阶段的产物，发生在线粒体基 合作用强度并没有随光照强度升高而升高。在α 质；过程③表示有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体 点时曲线Ⅱ和Ⅲ的外界条件只有一个不同，那就是 内膜。 CO2浓度。在光照强度为a一b时，图中曲线I的 (2)物质D表示葡萄糖，其通过有氧呼吸彻底氧化分 趋势是上升的。故选ABC。] 解，释放的能量大部分以热能的形式散失：③有氧呼吸 第三阶段释放的能量最多，产生的ATP最多，产生的 21.解析(1)从表格信息可以看出，本实验研究了温度和 ATP可以用于合成有机物、主动运输等各项生命活动。 催化剂对H2O2分解速率的影响。(2)依据单一变量原 (3)若用8O标记葡萄糖，经过有氧呼吸第一阶段产生 则，试管3和试管4实验处理的温度条件相同，仅是催 了被标记的丙酮酸，经过有氧呼吸第二阶段产生了被 化剂种类不同。(3)试管1和试管2研究的是不同温度 标记的二氧化碳。 条件下H2O2的分解速率，说明加热使过氧化氢分子得 (4)根据分析可知，当02浓度为5%时，细胞同时进行 到能量，促使过氧化氢分解。(4)只要符合单一变量原 了有氧呼吸和无氧呼吸；当O2浓度大于10%时，细胞 则即可，故可以选用试管1和试管3、试管1和试管4 只进行有氧呼吸。若要研究植物叶片的细胞呼吸与环 以及试管1、试管3和试管4等进行分析。 境中○2浓度的关系，应该排除光照对实验的干扰，则 答案(1)温度，催化剂(2)试管3和试管4 应在黑暗条件下测定CO2释放量或O2吸收量。 (3)加热能使H2O2分子得到能量，促进HO,分解 答案(1)[H](或NADH)线粒体基质线粒体内 (4)①试管1和试管3，说明FCL能催化HzO2的分解： 膜(2)以热能的形式散失掉了③合成有机物、主 ②试管1和试管4，说明肝脏研磨液中的过氧化氢酶能 动运输(3)丙酮酸，CO2(或F)(4)无氧呼吸和有氧 催化H2O2的分解；③试管1、试管3和试管4，说明 呼吸10%黑暗（或无光、遮光） FCl和肝脏研磨液中的过氧化氢酶都能催化H2O2: 25.解析(1)由于上层叶片对阳光的遮挡，导致下层叶片 的分解，且过氧化氢酶的催化效率高于FCl(答出任 接受的光照强度较弱，因此下层叶片净光合速率达到 意一条即可) 最大值时所需要的光照强度较上层叶片低，据此分析 22.解析(1)本实验的目的是探究温度、H对酶活性的影 图示可推知：A叶片是树冠下层的叶片。 响，实验设计时应遵循对照原则和单一变量原则，所以3！ (2)光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，氧气产生 于光反应阶段。光照强度达到一定数值时，A叶片的 号试管的实验条件①应为37℃水浴，pH=1.5 净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，说明光反 (2)实验过程中的自变量是指人为改变的变量，因变量 应速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作 是指随着自变量的变化而变化的变量，无关变量是指 用的暗反应受到抑制。 对实验结果能造成影响的一些可变因素，必须严格控 (3)绿叶中的叶绿素等光合色素能够溶解在有机溶剂 制。分析题表可知，3、4号试管中的自变量为温度，该 无水乙醇中，因此可用无水乙醇提取叶绿素。 对照实验应为探究温度对胃蛋白酶活性的影响。 答案(1)下层A叶片的净光合速率达到最大时所 (3)随着实验中温度或DH的变化，相同时间内瘦肉块 需光照强度低于B叶片(2)暗(3)无水乙醇 的变化（或瘦肉块消失所用的时间）为因变量。 (4)2、3号试管可作为研究pH对胃蛋白酶活性的影响 滚动卷三（一一五单元） 的一组对照，其中温度为无关变量。 1,D[整个公园属于生态系统层次，所有桃树属于种群， (5)胃蛋白酶的最适pH为1.5左右，2号试管中pH为 一只燕子或黄鹂是一个个体，一朵桃花属于器官。综上 8、进行了实验处理，为实验组，而3号试管的pH为 所述，ABC不符合题意，D符合题意。] 1.5、没有处理，属于对照组。 2.D[细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一 答案(1)37℃水浴(2)温度探究温度对胃蛋白酶 性，A正确：细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的