2022届高三生物一轮复习课件：第29讲 生态系统的结构与功能

第29讲　生态系统的结构与功能 1 高中生物一轮复习 考点1 生态系统的结构 1 高中生物一轮复习 一.生态系统的概念和类型 1.概念：由 与它的 相互作用而形成的统一整体。 〖辨析〗种群、群落与生态系统 生物群落 无机环境 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 同种个体 各生物种群 无机环境 最大 1 高中生物一轮复习 A：一个池塘里所有的青蛙 B：所有的鲤鱼 C：一个池塘里所有的鲤鱼 D：一片树林里所有的鸟 E：一片树林里所有的麻雀 F：一片沙滩上所有的龟、海螺、水蚯蚓 G：一片沙滩上的龟、海螺、水蚯蚓等所有生物 H：一片树林 I：一片树林里所有的动物和植物 J：一片沙滩上的龟、海螺、水蚯蚓等所有生物和美丽的贝壳 K：一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等 L：一片沙滩和其上的所有生物 属于种群的有 属于群落的有 属于生态系统的有 C、E H、K、L G 1 高中生物一轮复习 〖题1〗在山清水秀的神农架国家自然保护区内,生活着猴、蛇、鹿、熊等动物,还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物,关于它们的叙述正确的是(　　) ①它们共同构成了一个生态系统 ②它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A.①④　　　 B.①②　　 　C.③④　 　　D.②③ A 1 高中生物一轮复习 2.类型 a．森林生态系统　b．草原生态系统　c．农田生态系统　d．淡水生态系统　e．海洋生态系统　f．城市生态系统　　 a b c d e f 1 高中生物一轮复习 生态系统的成分 食物链 食物网 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 营养结构 生态系统的结构 二.生态系统的结构 1 高中生物一轮复习 （一）生态系统的成分 非生物的 物质和能量 生产者 消费者 分解者 代谢类型 作用 自养型 异养型 异养型 为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础 无机物→有机物，光能、无机化学能→有机化学能；为消费者提供食物和栖息场所 加快生态系统中的物质循环；有利于植物的传粉和种子的传播 通过分解作用将生物遗体残落物等分解为无机物，供生产者重新利用 1 高中生物一轮复习 非生物的 物质和能量 生产者 消费者 分解者 组成内容 地位 阳光、热能、空气、水分、无机盐等 ①光能自养型如绿色植物、光合细菌等，②化能自养型如硝化细菌等 ①捕食生活②寄生生活如菟丝子、蛔虫、结核杆菌等 ①营腐生生活的细菌、真菌 ②腐食性的动物如蚯蚓、蜣螂等 基石、主要成分 必需成分 最活跃成分 必需成分 1 高中生物一轮复习 误区类型 特　例 细菌都是分解者 动物都是消费者 生产者都是绿色植物 植物都是生产者 〖特例与误区分析〗 生产者：硝化细菌、光合细菌； 消费者：大肠杆菌、肺炎双球菌； 分解者：乳酸菌 秃鹫、蚯蚓、蜣螂等腐生动物属于分解者 蓝藻、光合细菌、硝化细菌等自养原核生物也是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 1 高中生物一轮复习 〖题2〗关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ） A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物 B 1 高中生物一轮复习 〖题3〗下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ） A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 C 1 高中生物一轮复习 〖题4〗绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它（ ） A．是生产者 B．既是分解者又是消费者 C．是分解者 D．既是生产者又是分解者 D 1 高中生物一轮复习 （二）生态系统的营养结构 ①食物链的起点一定是 ，后面的都是 ，不含 成分。 ②营养级一般不超过 个，这是因为 的。 ③食物链中体现的种间关系有 。 ④某一营养级生物的含义是该 ，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。 ⑤食物链不会倒转的原因