3.2.1 生态系统的能量流动（第1课时）-【爱上生物课】2022-2023学年高二生物优质精讲课件（人教版2019选择性必修2）

第2节 生态系统的能量流动 第三章 生态系统及其稳定性 第1课时 假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有一只母鸡、15kg玉米。 讨论： 你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？ 1.先吃鸡，再吃玉米。 2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 流落荒岛的鲁滨逊 A、先吃鸡， 再吃玉米 玉米 鸡 人 玉米 鸡 人 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 方案解析 先吃鸡，再吃玉米 我反对！为什么要先吃我？ 研究能量流动的基本思路 … 个体1 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 个体 2 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 个体 3 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 能量输入 个体水平 群体水平 能量储存 种群 能量散失 能量输入 研究生态系统中能量流动一般在群体水平上 以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。 如果以种群为研究对象，能量流动的渠道为食物链，在分析时，可能因为食物网的复杂性而影响结果的准确性。 某一 营养级 如果将一个营养级的所有种群作为一个整体，则可以比较精确地测量每一个营养级能量的输入值和输出值。 一、能量流动的过程 太阳能大都被地球表面的大气层吸收，散射和反射了，只有大约1%以可见光的形式被生产者通过光合作用固定。这样，太阳能就输入到了生态系统的第一营养级。 一、能量流动的过程 小草(第一营养级)固定的能量将何去？ 思考？ 呼吸作用以 热能形式散失 生长发育和 繁殖储存起来 未利用 残枝败叶 被分解者分解 1% 注意: 同化量＝呼吸消耗量＋净同化量 ＝呼吸消耗量＋流入下一营养级＋被分解者利用 (同化量) (净同化量) (呼吸消耗量) 一、能量流动的过程 注意: 如果在每一时间段去分析去向，还应有未被利用的能量(最终也将被分解者利用)。 未利用 一、能量流动的过程 1、能量经过第一营养级（生产者）示意图 生产者光合作用固定（同化） 自身生长发育繁殖 自身呼吸作用消耗 分解者分解 流向下一营养级 未被利用 光能 1% 99%散失 =照射到地面上的太阳能-反射的太阳能 =呼吸消耗的能量+流向下一营养级的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量 生产者的同化量 =呼吸消耗的能量+自身生长发育繁殖的能量 一、能量流动的过程 一、能量流动的过程 思考？ 兔吃草后能将摄入的草全部同化吗？ 呼吸作用以 热能形式散失 生长发育和 繁殖储存起来 未利用 残枝败叶 被分解者分解 粪便 同化量 = 摄入量 粪便量 － 同化为自身 能量 一、能量流动的过程 思考？ 兔同化了小草的能量后，这些能量有哪些去向？ 呼吸作用以 热能形式散失 生长发育和 繁殖储存起来 未利用 遗体残骸 被分解者分解 呼吸散失 生长 发育 繁殖 遗体 残骸 分解者 兔同化的能量 流入下一营养级 未被利用 2、能量经过第二营养级（初级消费者）示意图 一、能量流动的过程 初级消费者 摄入 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 呼吸作用 以热能的形式散失 遗体残骸 初级消费者 同化 分解者利用 粪便 ... ③ ② ① 呼吸作用 散失 思考？ 1.初级消费者粪便中的能量包括在初级消费者同化的能量中吗？ 不包括 初级消费者同化量=摄入量-粪便量 3. 流入初级消费者的能量有哪几个去向？ 残骸被分解者利用③ 呼吸作用消耗 ① 用于生长、发育和繁殖 流入下一个营养级② （应属于生产者的同化量） 未利用（活体、石油煤炭） 2. 能量在食物链中流动的形式是什么？ 有机物中的化学能 初级消费者同化量 一、能量流动的过程 思考？ 狐狸同化了兔的能量后，这些能量有哪些去向？ 呼吸作用 分解者 生长发育和 繁殖储存起来 最高营养级 摄入 最高营养级 同化 粪便 分解者利用 用于生长 发育和繁殖 遗体 残骸 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 未利用 未被利用 3、能量经过最高营养级示意图 一、能量流动的过程 生产者 呼吸 初级消费者 呼吸 次级消费者 分 解 者 … 呼吸 三级消 费者 呼吸 呼吸 生产者固定的太阳能总量流经这个生态系统的总能量 输入 传递 散失 以有机物的形式沿食物链向下一营养级传递 遗体残骸 粪便 4、生态系统能量流动的示意图 1.箭头由粗到细： 2.能量流动的方向(以箭头表示)： 3.菱形面积越来越小： 表示能量逐级递减。 单向流动。 营养级别越高，保存在生物体内的能量就越少。 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。