精品解析：江苏省盐城市2013-2014学年高二下学期期末考试生物试题解析

四星高中使用 第Ⅰ卷（选择题 共55分） 一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列物质中不具有识别作用的是 A．限制酶 B．抗体 C．受体 D．质粒 2．右图是仓库里两种常见的害虫“拟谷盗”与“扁拟谷盗”的生态栖位偏好示意图，下列有关叙述正确的是 A．在干燥、低温条件下，拟谷盗有竞争优势 B．在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优势 C．在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优势 D．在潮湿、高温条件下，扁拟谷盗有竞争优势 考点：本题考查种间关系的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 3．下列有关生物体对刺激做出反应的叙述，错误的是 A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定 C．空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖浓度回升 D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 考点：本题考查应激性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。[来源:Z|xx|k.Com] 4．右图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三种组成成分，其中丙为分解者。下列有关叙述正确的是 A．丙处于两个营养级 B．图中包含两条食物链 C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 D．乙→丙的能量传递效率为10%～20％ 考点：本题考查食物链的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 5．给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列有关变化正确的是 A．细胞外液渗透压升高 B．大鼠的排尿量增加 C．肾小管重吸收水能力增强 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加[来源:Zxxk.Com] 【答案】B 【解析】 考点：本题考查渗透作用 的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6．某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为 A． 50只 B． 200只 C． 400只 D． 100只 7．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。下列有关甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林 C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增加 [来源:学科网] 考点：本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 8．下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是[来源:Zxxk.Com] A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性 C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用 D．细胞c是效应B细胞，细胞d是效应T细胞 考点：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 9．下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是 A．用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根 C．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育 D．用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长，促进结实 考点：本题考查植物生长调节剂应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。[来源:学|科|网] 10．右图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是 A．兴奋在A、B之间的传递是单向的 B．①②④的结构组成成分中都有磷脂 C．①中的物质在②处通过主动运输方式进入③处 D．④处可发生化学信号转变为电信号过程 考点：本题考查突触的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 11．下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是 A．制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒 B．酿制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同 C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质 D．制作果酒、果醋和腐乳过程都应杜绝微生物的生长繁殖 考点：本题考查发酵的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 12．科学家把天竺葵和香茅草进行体细胞杂交，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人无害的效果。下列有关驱蚊草培育的叙述，错误的是 A．驱蚊草的培育过程