内容正文:
专题九!反应后溶液中溶质成分的探究
!# 年 9 考"
"%在学完盐的性质之后"两组同学分别进行了如图所示
实验+
%"&实验乙不能发生复分解反应的原因是!无气体或
沉淀或水生成!'
%&&反应结束后"将两支试管过滤后的澄清溶液全部
倒进同一个废液缸中"发现又有白色沉淀生成"该反
应的化学方程式为! %0 !-6"
&
B/0
&
%-
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'
%0%-
'
)
B&/0-6!'
%,&化学兴趣小组对废液缸中的物质进行过滤"并探
究滤液的成分'
-提出问题.滤液中溶质成分有哪些/
-进行猜想.猜想
!
+J./!4N./!4N
&
*.
,
猜想
"
+J./!4N./!*N%./&
&
猜想
#
+J./!4N./
-实验探究.
实验操作 实验现象
实验一+取滤液少许'向其中滴
加碳酸钾溶液
无明显现象
实验二+取滤液少许'向其中滴
加紫色石蕊溶液
溶液变蓝色
实验三+取滤液少许'向其中滴
加足量稀硫酸
!有气泡产生!
-实验结论.猜想
!
成立'
-拓展延伸.
%0&某同学认为实验二所选试剂不合适"请说明理由+
!猜想
#
&
$
&
"
均可使紫色石蕊溶液变蓝%无法排除
错误猜想!'
%1&废液需处理至中性才能排放"可用!Z6试纸!或
Z6计"!测定溶液的酸碱度'
%$&分析反应后溶液中的溶质成分"除了需要考虑不
参与反应的物质外"还需要考虑!反应物的用量!和
生成物'
&%#&'&& 原创$小华在做完氢氧化钠溶液与稀硫酸中和
反应的实验后"对反应后溶液中溶质的成分产生了兴
趣"于是他和小组同学进行了以下探究'
-提出问题.溶液中的溶质是什么/
-作出猜想.猜想 "+溶质是4N
&
?.
0
(
猜想 &+溶质是!/0
&
1-
2
和6
&
1-
2
!(
猜想 ,+溶质是4N
&
?.
0
和4N./'
-查阅资料.铝与强碱 4N./及溶液中的水反应生成
偏铝酸钠%4N(6.
&
&和一种可燃性气体'
-实验验证.
实验 实验操作 实验现象 实验结论
实验一
取少许反应后的溶
液于试管中'将表
面用砂纸打磨过的
铝片放入溶液中
铝片逐渐溶解'并
有大量气泡冒出'
收集该气体并点
燃'火焰呈淡蓝色
猜想 &
成立
实验二
取少许反应后的
溶液于试管中'向
试管中滴加几滴
无色酚酞溶液
!溶液由无色
变为( 红色!
猜想 ,
成立
-总结反思.实验一中用砂纸打磨铝片的目的是!除
去铝片表面的氧化膜和污物!'
-交流讨论.小华根据实验一!二的现象"首先肯定猜
想 " 不成立' 经过进一步分析"他认为实验一的结论
不正确"他的理由是!&"3B&/0-6B&6
&
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-
&/0"3-
&
B'6
&
(
!!用化学方程式表示"' 最终经过
与小组同学的讨论"一致认为猜想 , 成立'
-拓展思考.%"&实验室!不能!!填%能&或%不能&"
用铝制品来盛放强碱性溶液'
%&&某同学提出"可以向反应后的溶液中加入 *-?.
0
溶液"也能证明猜想 , 成立"反应的现象是!产生蓝
色沉淀!'
,%!&'&" 湘潭改编"我国制碱工业先驱侯德榜发明了
#侯氏制碱法$"为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了
杰出的贡献' 纯碱的用途非常广泛"某化学兴趣小组
的同学对它产生了浓厚的兴趣"设计了如下两个实
验"并对反应后试管中残留的废液进行探究'
-实验 ".往一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加无色
酚酞溶液"观察到溶液变成!红!色
"
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*(
-实验 &.往另一支盛有碳酸钠溶液的试管中滴加稀
盐酸"观察到的现象是!产生气泡!' 同学们对实验 &
反应后的废液中溶质的成分进行探究'
-提出问题.废液中所含溶质是什么/
-作出猜想.
猜想一+废液中的溶质可能是4N*6!/*6(
猜想二+废液中的溶质可能是4N*6!4N
&
*.
,
(
猜想三+废液中的溶质可能是!/0%3!'
-设计实验.同学们为验证猜想"设计了如下实验+
方案一+
实验操作与现象 反应方程式 实验结论
小芳取少量废液
于试管中'滴加
澄清石灰水'有
白色沉淀产生
!%0 !-6"
&
B /0
&
%-
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%0%-
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)
B&/0-6!
猜想二
正确
方案二+小明取少量废液于试管中"滴加几滴无色酚
酞溶液"发现溶液不变红色"小明认为猜想一正确'
-进行讨论.同学们一致认为小明的实验结论不正确"
理由是!氯化钠溶液呈中性%废液中只含氯化钠时%
也不能使无色酚酞溶液变色!'
-进行总结.分析反应后溶液