核心3.2 专题二 常见气体的制取（精练册）-【一战成名】2022陕西中考化学考前新方案中考总复习

专题二!常见气体的制取 !必考" 考向 ! !氧气的制取 "%!&'&' 东莞"实验室用过氧化氢制氧气的实验中"应 加入少量二氧化锰' 下列说法正确的是 % # & (%只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 )%二氧化锰只能作过氧化氢的催化剂 *%加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 +%二氧化锰能加快过氧化氢分解 &%!&'&" 成都"实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气"并 回收产物' %"&氯酸钾制氧气的化学方程式为 !&>%3- , ''' !! ! &>%3R,- & ( !"制取装置需要铁架台!水槽和 ! "$#7!!填字母"' %&&收集气体时"待集气瓶里的水排完后"!盖上玻璃 片 !!填操作""把集气瓶移出水槽"正放在桌面上' %,&将完全反应后的固体溶解!过滤!洗涤!蒸发"以上 操作都用到的仪器名称是!玻璃棒!"蒸发时需要铁 架台和! ";6!!填字母""当! 蒸发皿中出现较 多固体 !时停止加热' %0&产物J*6可作化肥"对植物的主要作用是! H! !填字母"' N%促进叶色浓绿!!!!!!Y%增强抗寒抗旱能力 2%增强抗倒伏能力 ,%!&'&" 重庆(卷"氧气的制取和性质是初中化学的重 要内容"根据下图所示的装置回答问题' %"&仪器 N常用!外焰!!填%内焰& %外焰&或%焰 心&"加热' %&&用 / & . & 溶液和 LW. & 制取 . & 的化学方程式为 !&6 & - ''' & ((&6 & -B- & ( !' 实验室里欲制 取和收集一瓶干燥的 . & "需选用的装置是!"%! !填字母"' %,&装置 @中水的作用是!防止生成的高温熔融物 溅落%使集气瓶瓶底炸裂!' %0&若将铁丝改为少量木炭进行实验"为了检验产物" 可将水换成!澄清石灰水!!填名称"' 0%#一题练透-实验$化学是一门以实验为基础的学科" 请回答下列问题+ %"&实验室用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生 装置为!"!!填字母" "发生反应的化学方程式 为!&>?F- ''' 2 > & ?F- 2 B?F- & B- & ( !' 试 管口放一团棉花的目的是!防止高锰酸钾粉末进入 导管%堵塞导管!' %&&若利用 )装置制取氧气时"反应的化学方程式为 !&6 & - ''' & &6 & -B- & ( !(其中二氧化锰的作 用是!作催化剂!' %,&利用*装置用向上排空气法收集氧气"则气体应 从! # !!填% ! &或% " &"端进入(利用 +装置收集 氧气"当!导管口气泡连续&均匀地冒出!时开始收 集' *和+装置都可以收集 . & "选择 +装置的优点+ !收集的- & 更纯!' #拓展设问$ %0&当用(装置作为发生装置"选用高锰酸钾固体制 取氧气时"用排水法收集完氧气后"若先熄灭酒精灯" 再将导管移出水面"造成的后果是!水倒吸入试管% 使试管炸裂!' %1&检验氧气集满的方法是!将带火星的木条放在集 气瓶瓶口%若木条复燃%证明氧气集满!' %$&比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取 . & 的方 法"两者的共同点是!%!!填字母"' (%发生装置相同 )%都可用LW. & 作催化剂 *%反应的基本类型相同 +%完全反应后剩余固体成分相同 考向 & !二氧化碳的制取 "%!&'"0 陕西 "' 题 & 分"实验室制取 *. & 的有关操作 如下图' 不正确 !!! 的是 % $ & " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " (" &%!&'"B 陕西 &" 题 1 分"下面甲!乙是实验室制备 *. & 和某同学设计的验证*. & 性质的实验装置图' %"&标有字母N的仪器名称是!长颈漏斗!' %&&甲中发生反应的化学方程式是!%0%- ' ''' B&6%3 %0%3 & B6 & -B%- & ( !' %,&乙中进行实验时"先关闭 J " 和 J & "加热 2"一段时 间后"再通入 *. & "观察到 Y![ 中纸花均不变色' 再 打开J & "Y 中纸花逐渐变!红!"由此证明了 *. & 能 与水反应' 若打开J " "还可以证明*. & 具有的化学性 质是!不能燃烧%也不支持燃烧!' ,%!&'&" 安徽"某小组利用如图装置制备*. & "并模拟自 然界中*. & 的循环' 回答下列问题' %"&装置)中仪器 ! 的名称是!试管!' %&&实验室用稀盐酸和石灰石制取*. & "反应的化学方程 式为! %0%- ' ''' B&6%3 %0%3 & B6 & -B%- &