第20课 《人民英雄永垂不朽》（练习）-2022-2023学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）

第五单元 第20课 人民英雄永垂不朽 基础篇 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．巍峨（wēi）     矗立（zhù）    瞻仰（zhān） B．上溯（sù）      重幔（màn）    庑殿（wǔ） C．镶嵌（qiàn）    挑衅（xìng）    逾越（yú） D．旌旗（jīng）    天堑（qiàn）    五卅（zhōu） 2．下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是（   ） A．我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。 B．栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。 C．碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。 D．当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。 3．下列句子没有语病的一项是（   ） A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 B．春天到来，公园里游客如织，他们在这里聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。 C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究项目。 D．通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。 4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．《三国演义》是历史小说中出类拔萃的作品，论其流传之盛，也可说是永垂不朽了。 B．昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。 C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。 D．他对历史一点都不感兴趣，一提到历史故事、历史人物，就哑口无言，慷慨激昂。 5．综合性学习活动。 国庆期间放映了电影《长津湖》。影片讲述了美军越过“三八线”威胁中国边境，中国人民志愿军在天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的恶劣条件下抗美援朝，在长津湖阻击美军，扭转战局的故事。 《长津湖》引发众多的讨论，你也参与其中。 (1)【品味经典】影片中有句台词：“一个蛋从外边被敲开，注定被吃掉，你要是能自已从里面啄开，没准儿是只鹰！”说说你对这句话的理解。 (2)【铭记英雄】“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用再打了！”电视台准备采访志愿军老兵丁大爷，请你以记者身份，结合中国人民志愿军入朝的条件以及上面这句话设计一个访谈问题。 提升篇 阅读课文《人民英雄永垂不朽》相关段落，回答下列问题。 ①我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层月台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素、洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七公尺长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔写的碑文。碑文的正文是： ②三年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ③三十年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ④由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 6．作者在介绍纪念碑时，先介绍台阶，后介绍________；先________，后中间；先题字，后______。按_______顺序说明，条理清晰。 7．“人民英雄们永垂不朽”在碑文中一共出现了几次？有什么作用？ （2022·广东潮州·八年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ②我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。 ③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 ④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄