第3课 制作逐帧动画（教案）- 六年级上册信息技术 粤教版（B版）

课 题 《红绿灯前——制作逐帧动画》 科 目 信息技术 授课教师 授课年级 六年级 课 时 周 次 教学目标 1、知识与技能： （1）理解帧、关键帧、空白关键帧的概念。 （2）掌握制作逐帧动画的方法。 （3）掌握改变影片播放速度的两种方法。 2过程与方法： （1）在引导学生学习知识的同时，也注重能力的培养。 （2）在解决问题的过程中，培养学生的自学能力和对知识的应用能力。 （3）在观察、分析和交流的过程中，培养学生的创新思维和口头表达能力。 3、情感、态度与价值观： （1）创设情景，通过观看行人过红绿灯动画的演示，引起学生对交通安全的重要性，警惕学生过马路要遵循交通规则。 （2）寓情感于技术，寓技术于生活，通过学生对红绿灯动画的创作，激发学生的学习兴趣，体验探索与创造的快乐，通过观察，总结出“心头常亮红绿灯，安全出行伴人生”的正确人生观。 教学重点 掌握制作逐帧动画的方法。 教学难点 ⑴各种帧之间的区别。  ⑵改变影片播放速度的两种方法。  ⑶分析素材，利用现有资源对作品进行再创作的能力。 主要教具 投影仪、PPT、台式计算机 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 一、课前组织 课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 二、新课导入 1、观看红绿灯的动画，开门见山点出我们本节课的学习目标  师:同学们我们都是一个遵守交通规则的好学生,那么我们过马路的时候除了要走斑马线还要注意什么啊?(播放红绿灯动画)  师：同学们，你们看老师的这个动画好看吗？你们想不想学呢？今天我们就要用一节课时间学习这些简单的逐帧动画。  板书课题：红绿灯前——制作逐帧动画 三、讲授新课 （一）观看“红绿灯前”动画的原文件，认识几个制作逐帧动画的相关概念。 1、时间轴；（移动时间轴，让学生观看动画效果是如何实现的）  2、关键帧和空白关键帧 3、过渡帧；  在动画的最后插入一个帧，让学生自己体会插入帧的效果。 （二）学做“红绿灯前”的动画。（师巡查）  任务一： （幻灯展示）  1、参照课本22页学生自己做“