内容正文:
祖暅原理与柱体、锥体的体积
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情景导入
思考:同一摞书,当改变摆放书的形状时,这摞书的体积是否发生变化?
问题:由此能得到有关体积的什么结论?
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祖暅原理:幂势既同,则积不容异
水平截面面积
高
夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等。
新知讲授
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一、柱体的体积
探究:如图,底面积都等于S,高都等于h的任意柱体,你能用祖暅原理推导柱体的体积公式吗?
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一、柱体的体积
探究:如图,底面积都等于S,高都等于h的任意柱体,你能用祖暅原理推导柱体的体积公式吗?
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一、柱体的体积
探究:如图,底面积都等于S,高都等于h的任意柱体,你能用祖暅原理推导柱体的体积公式吗?
1.等高处水平截面面积相等
2.等底等高的柱体体积相等
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二、锥体的体积
探究:如图,底面积都等于S,高都等于h的任意锥体体积之间具有怎样的关系?
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二、锥体的体积
探究:如图,底面积都等于S,高都等于h的任意锥体体积之间具有怎样的关系?
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二、锥体的体积
探究:如图,底面积都等于S,高都等于h的任意锥体体积之间具有怎样的关系?
1.等高处水平截面面积相等
2.等底等高的锥体体积相等
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二、锥体的体积
尝试与发现:能由三棱柱体积公式得到三棱锥的体积计算公式吗?
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二、锥体的体积
尝试与发现:能由三棱柱体积公式得到三棱锥的体积计算公式吗?
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二、锥体的体积
尝试与发现:能由三棱柱体积公式得到三棱锥的体积计算公式吗?
底面积为S,高为h的锥体体积公式:
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课堂小结
知识方面:学习了祖暅原理、利用祖暅原理推导出了柱体的体积公式,进而推导了锥体的体积公式
思想方法:学习了转化的思想,体验了“由特殊到一般”、“类比推理”的数学研究方法
总结:你今天有什么收获呢?
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课后探究
探究:你能推导台体的公式吗?
已知四棱台上、下底面面积分别为
高为h,推导这个棱台的体积。
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谢谢观看
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