突破题型拿高分（精讲册）-【一战成名】2022云南中考历史考前新方案中考总复习

一战成名·云南历史 　　　　　　　　　　　　　 　第二部分　突破题型拿高分 选择题 类型一　材料理解、概括 　解题方法 （１）找“题眼”：找出题干设问的限定词（“题眼”），明确题干考查要求、设问与材料的关系。如出现“材料反映 的是”“这表明”“由此可见”等限定词，可知答案来自材料，需要理解材料大意，概括出材料主旨。 （２）找关键句：带着问题和备选项读题干材料，找出与解题有关的关键语句。 （３）概括归纳材料的主要信息（主旨和大意）：结合题干材料设问要求对材料中的有效信息，逐句理解分析，并 概括其中的要点。 （４）依据对材料的理解和概括，分析备选项得出答案。 　真题示例 （２０２１省卷９题）美国总统罗斯福指出：“勇敢的中国 人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量 的日本军用物资。……中国的抗战是最终战胜日本 的重要因素。”这表明中国抗战 （　Ｄ　） Ａ．促进了中华民族的空前觉醒 Ｂ．促使中国国际地位空前提高 Ｃ．是中华民族由衰败到振兴的转折点 Ｄ．对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献 方法演示 步骤１：找“题眼”：题干的限定词为“这表明”，可知 答案来自材料，考查对材料大意的理解。 步骤２：找关键句：“歼灭了无数日军，摧毁了大量的 日本军用物资”“中国的抗战是最终战胜日本的重 要因素”。 步骤３：归纳材料的主要信息可知，材料反映了中国 的抗战摧毁了日军的有生力量，为最终战胜日本作 出了巨大贡献。 步骤４：分析备选项可知，Ｄ项是对材料内容的进一 步总结，故选Ｄ                    。 类型二　数据图表类 　解题方法 （１）看：看图表的名称（关注图表名称中的时间、国家、事件等信息）、内容、看图注说明、看问题要求，带着问题 分析图表。 （２）找：找准图表中的时间信息和关键词（如：地点、人物、事件、主题等）。 具体每类图表的方法：折线数据图“边边角角看拐点”（关键：①折线图的起点、中间变化点、最后变化的时间及 趋势；②根据对应时间信息，联系所学知识分析趋势变化原因）；表格数据图“纵横驰骋看变化”（关键：表格名 称、时间信息、同一领域的变化）；柱状数据图“上下左右看趋势”（关键：①归纳发展趋势；②根据变化点的时 间信息，联系教材对应史实分析变化原因）。 （３）析：将有效信息和所学知识结合，明确考点。 （４）答：结合选项，对知识点进行细化与转化。 ０２１ 一战成名·云南历史 　真题示例 （２０１９省卷２４题）读下表 苏俄（联）工农业生产情况表 年份 生产情况　　　　 １９１３年 １９２０年 １９２５年 粮食产量（亿普特） ３９．３９ １９．７０ ４４．２４ 工业产量（亿卢布） １０２．５１ １４．０ ７７．３９ １９２０年—１９２５年苏俄（联）经济恢复发展主要得益于 （　Ｂ　） Ａ．战时共产主义政策 Ｂ．新经济政策 Ｃ．高度集中的政治经济体制 Ｄ．赫鲁晓夫改革 方法演示 步骤１　看：看图名为：苏俄（联）工农业生产情况 表，可知本题考查的与苏俄（联）经济相关的知识。 步骤２　找：根据表格数据可知，苏俄（联）的粮食产 量和工业产量在１９１３年到１９２０年呈现下降的趋 势，而从１９２０年到１９２５年粮食产量和工业产量呈 现出快速上升的趋势。 步骤３　析：分析题干中的时间“１９１３—１９２５年”， 结合所学知识可知，俄国国内战争结束后苏俄（联） 因继续实施战时共产主义政策，造成国内工厂停 工，农业产量急剧下降。面对严重的危机，１９２１年 开始，列宁领导实施新经济政策，迅速缓解了危机， 促进了苏俄（联）国民经济的恢复和发展。 步骤４　答：综合以上分析可知，１９２０—１９２５年，苏 俄（联）经济恢复和发展主要得益于新经济政策。 故选Ｂ                           。 方法演示 （２０２１省卷２２题）观察下图，导致１９３３—１９３７年美国 失业率下降的主要原因是 （　Ｄ　） １９２５—１９４５年美国失业率变化情况 Ａ．独立战争的胜利 Ｂ．黑人奴隶制的废除 Ｃ．经济危机的爆发 Ｄ．罗斯福新政的实施 步骤１　看：看图名为：１９２５—１９４５年美国失业率变 化情况，结合题干信息“１９３３—１９３７年”“美国失业 率”，结合所学知识可知考查的是美国如何渡过经 济大危机。 步骤２　找：根据“边边角角看拐点”，美国的失业率 开始下降的拐点为 １９３３年。从图中 １９３３年和 １９３７年对应的时间段可知这一时间段美国的失业 率呈下降的趋势。 步骤３　析：分析时间“１９３３—１９３７年”，结合所学知 识可知，经济大危机使美国的失业人数激增。直到 １９３３年罗斯福上台后实施新政，推行“以工代赈”，为 失业者提供就业机会，失业情况才开