5 期末精品检测题-2022-2023学年七年级上册历史【同步冲刺】部编版

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2022-12-07
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学 校 : 班 级 : 姓 名 : 学 号 : 密 封 线 内 不 要 答 题 七年级上册·期末精品检测题 历 史 (时间:80分钟 满分:100分) 一、单项选择题:本大题共 30小题,每小题 2分,共 60分。在每小题 给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 目前已知的研究北京人的材料有:完整和比较完整的头盖骨 6 个,还有 10多万件石器,成批的骨器,大量的灰烬。据此可知,为 我们了解北京人生活情况提供依据的是 ( C ) A.神话传说 B.文字记载 C.考古发现 D.学术研究 2. 某遗址“距今约 7000多年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。 根据这些信息判断,该遗址是 ( B ) A.元谋人遗址 B.河姆渡遗址 C.北京人遗址 D.半坡遗址 3. 孙中山先生曾写文:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指 南车,平定蚩尤乱。”他赞美的是 ( A ) A.黄帝 B.尧 C.蚩尤 D.禹 4.《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时, 游历各地,搜集民间关于黄帝的传说,考证文献记载,辨别文献真 伪,编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明 ( B ) A.《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性 B.传说一定程度上能够反映历史真实 C.口头传说不足以印证历史 D.文献记载没有参考价值 5. 传说禹治理水患三过家门而不入,最终治水成功,深得众望。舜 年老后,将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映 的是 ( A ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.科举制 6. 中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、阖家团圆” 的寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系 最为密切的是 ( B ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 7. 如图为“次”字的甲骨文,呈一跪坐的人张口而有东西溅出口外之 状。这是不被嘉许的行为,故有次等的含义。这表明商朝( C ) A.刑法异常残酷 B.思想封闭保守 C.非常注重礼节 D.文字已经成熟 8. 春秋战国时期,与铭刻文字有关的工具有:凿、锥、锤、刮刀、钩、 针、锯、斧。而《管子·海王》称:工匠必有斧、凿、锯、锤等分工。这 些工具出现的直接原因是 ( D ) A.商品经济的繁荣 B.铁犁牛耕的推广 C.政治改革的影响 D.冶铁技术的进步 9. 战国时期,社会风雷激荡,战火连天,出现了七个主要的诸侯国。 其中,位于最南端的是 ( D ) A.秦国 B.魏国 C.齐国 D.楚国 10. 有学者指出,经过商鞅变法,秦国不仅民风朴实,且朝廷、吏治整 肃,不以权谋。这说明商鞅变法 ( A ) A.推动了社会风气的转变 B.涉及广改革彻底 C.有利于封建制度的建立 D.实现了富国强兵 11. 都江堰工程充分利用了河流的弯道、崖壁的角度所形成的冲力, 自然地控制着水量和水流方向。由此可见,都江堰工程的 建设 ( D ) A.耗费巨大 B.注重生态 C.影响深远 D.顺应自然 12. 党的十九大报告中指出,让每个孩子都能享有公平而有质量的 教育。下列观点中,最能体现报告精神的是 ( C ) A.因材施教 B.道法自然 C.有教无类 D.民贵君轻 13. 秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施。其中,对我国 政治制度产生深远影响的是 ( C ) A.命蒙恬反击匈奴 B.使用圆形方孔铜钱 C.郡县制的推行 D.统一东南、岭南等地 14. 中国历史由封建时代进入了帝国时代,华夏大地上出现了东至 大海,西至青藏高原边缘,南至岭南,北至河套、阴山、辽东的辽 阔国家。在这一历史进程中 ( A ) A.秦始皇做出了巨大贡献 B.文景之治奠定了基础 C.儒学成为主流意识形态 D.封建社会走向了衰落 15. 近些年来,中国政府的反腐力度不断加强,包括对各级官员的监 管日益完善。在秦朝时,负责监察官员的是 ( D ) A.丞相 B.刺史 C.太尉 D.御史大夫 16. 秦末农民战争中,对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是公元 前 207年,项羽以少胜多的巨鹿之战。与这一史实有关的成 语是 ( A ) A.破釜沉舟 B.四面楚歌 C.项庄舞剑 D.三顾茅庐 17. 汉朝在汉文帝和汉景帝时出现了“京师之钱累巨万,贯朽而不可 校;太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食”的局面, 历史上称之为 ( A ) A.“文景之治” B.光武中兴 C.大一统 D.“王与马,共天下” 18. 汉武帝把儒家学说立为正统思想,接受的是 ( B ) A.主父偃的建议 B.董仲舒的建议 C.晁错的建议 D.贾谊的建议 19. 葛兆光在《中国思想史》中说:“自从儒家成为官方承认的学问,并可 以作为晋身之阶以后,表面上看来是胜利了,但实际上却使它逐渐 丧失了其独立的批评与自由……”由此可见,作者

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