《我有一双小巧手 奇妙的绳结》（课件）劳动二年级上册

奇妙的绳结 1 活动目标 1.掌握解决问题的一般思路。 2.团队合作设计出简单方案，选取合适的绳结，解决日常生活中的两个问题。 3.增强自主学习、团队互学的能力，加强团队间有效协作。 活动重难点 团队合作设计出简单方案，选取合适的绳结，解决日常生活中的两个问题 六种基本绳结 结绳结 八字结 收绳结 称人结 背牵结 双套结 4 巧选绳结解问题 5 巧选绳结解问题 让人抓狂的跳绳 6 巧选绳结解问题 7 分析问题 预设效果 寻找方法 制定计划 反复尝试 不断改进 巧选绳结解问题 小红军成长基地的洗衣阿姨每周都要为小红军们清洗衣服，清洗完成后，阿姨会用晾衣绳将衣服晾起来，可因为重力，大部分的衣服都挤到了一起，晾晒很久都不干；同时，小红军成长基地的风也很大，时常把衣服连同衣架一起吹到地上弄脏了，使得阿姨经常需要重新清洗。阿姨需要大家帮忙设计并制作一个新型的晾衣绳，来解决这个糟心的问题。 8 巧选绳结解问题 项目 1分 2分 3分 解决思路 （师评） 解决思路混乱，未完成项目任务单。 解决思路较清晰，但项目任务单表述较混乱，缺少条理。 解决思路清晰，有逻辑性，项目任务单表述条理清晰，对各个步骤有详细介绍 分工合作 （自评） 分工不明确，每个成员不清楚各自的角色 有基本的分工，但是分工不系统，或执行分工不彻底，或出现没有承担任务的成员 有明确的分工且贯彻实施，每个成员都安排了相应的任务，并且每个人明确自己的任务，有组织地执行 作品效果 （互评） 有完整的作品，不能同时解决衣服已被风吹走和易挤在一起的问题。 有完整的作品，能解决衣服易被风吹走和易挤在一起的问题，但晾衣绳的布局不够合理 有完整的作品，能解决衣服易被风吹走和易挤在一起的问题，且晾衣绳的布局合理，美观大方 作品展示 （互评） 在展示中，对小组解决问题思路的描述缺乏逻辑，不能说明结果或无结果 小组对解决问题思路进行了部分说明，作品展示不具体，部分显得混乱和无意义 展示清晰，有条理地说明解决问题的思路和作品的特点，整体逻辑线明确 分数 奇妙的绳结评价量规（一） 9 A.情况分析 B.预设效果 C.执行计划 D.存在问题 E.改进办法           《奇妙的绳结》任务单（二） 小红军成长基地的洗衣阿姨，遇到一个特别糟心的事儿。洗衣阿姨每周都要为小红军们清洗衣服，清洗完成后，阿姨会用晾衣绳将衣服晾晒起来，可因为重力，大部分的衣服都挤到了一起，晾晒很久都不干；小红军成长基地的风也很大，时常把衣服连同衣架一起吹到地上弄脏了，使得阿姨经常需要重新清洗。今天，阿姨委托我，请孩子们帮忙设计并制作一个新型的晾衣绳，帮助阿姨解决这 巧选绳结解问题 11 奇妙的丛林探险 怎么住？ 时间安排：两天一夜 物资准备：饮用水 干粮 刀 绳子 打火机 总结提升 今天我们用绳结，根据解决问题的思路来解决了两个困扰我们的大难题，但还有终极大BOSS还在等着我们。希望大家课后继续积累有关绳结的知识，学习更多的绳结打结方法，练习并熟练掌握。为我们的丛林探险做好充足的准备，大家有信心吗？ Choose a Count down Time by Clicking a Button Below. 55 Min. 50 Min. 45 Min. 40 Min. 35 Min. 30 Min. 25 Min. 20 Min. 15 Min. 10 Min. 1 Hour 4 Min. 3 Min. 2 Min. 1 Min. 50 Sec. 45 Sec. 30 Sec. 20 Sec. 15 Sec. 10 Sec. 5 Min. Close Clock Countdown Clock By Dr. Jeff Ertzberger 59 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 Countdown Clock By Dr. Jeff Ertzberger Back to Clock Home 58 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28