《我有一双小巧手---奇妙的绳结》（课件）-二年级上册劳动

教学目标 （一）知识与技能：了解有关吉祥结的特点及作用，掌握吉祥结编织技法。 （二）过程与方法：通过吉祥结编织程序，学习编织技能技法，丰富学生编织内容的认知结构和编织内容的一般方法。 （三）情感态度价值观： 1、通过吉祥结的编织，培养学生树立信心，团结协作，体验成功。通过编织过程，体会文化内涵和艺术魅力，了解中国结的寓意，激发学生对传统文化的热爱，并得到传统文化的熏陶。 2、培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 教学重难点 教学重点：吉祥结的制作方法及程序的指导。 教学难点：指导学生在压线过程中井字互套，在拉内耳的过程中调整大小。 中国结的历史 中国结图片欣赏 吉祥如意 团圆美满 温馨提示 小组内可以一个人，也可以 2个人 制作时间为10分钟 操作时注意安全，保持卫生 评价 标准 分组“尝试”试编 牢固 美观 新颖 整齐 精致 “火眼金睛” 实践探索 合作动手拆一拆 了解编织的方法 对照视频看一看 自学编织步骤 对照视频自学吉祥结 1 2 3 4 分耳 压线 井字互套 （用力拉紧） 拉耳整理 （调整一致） 编织方法（小技巧） 一压二，二压三 三压四，四穿一 慢慢拉，收收紧 请同学们： 利用准备好的材料， 加上你的创意， 对吉祥结进行再创作 “创编”吉祥结 “创新”作品展示 网络 网络 书籍 了解 历史 文化 创造 作品 扩展延伸作业 “勤于动手、乐于动脑、结一小乐园，创新大智慧”用双手编制出更美好的生活。 勤于动手，乐于动脑，结艺小乐园，创编大智慧 , track 1, disc 0 Blues 337056.9 $