内容正文:
Unit 5 What’s the weather like today?
第二课时
【知识目标】
1. 能听懂Let’s talk 对话中表示天气的词汇 。
2.能运用What’s the weather like today? It’s cloudy/windy/sunny/rainy/snowy/…就天气情况进行问答。
【技能目标】
1. 能听、说、熟读对话,语音语调准确自然,并且能够进行角色表演;
2. 通过实际练习,提高听、说、读、写的综合语言运用能力。
【情感态度】
通过学习如何为出门在外的家人提供一些必要的天气信息以及相应天气下所需的随身物品,培养学生关心家人和他人的良好品质 。
【学习策略】
1.引导学生整体把握对话内容,在听、读过程中快速获取关键信息。
2.创设真实情景,让学生操练句型和使用句型。
3.引导学生运用重点句型尝试用英语进行交流。
【教学重点和难点】
重点: 能运用What’s the weather like today?It’s cloudy/windy/ sunny/ rainy /snowy/ ...就天气情况进行问答。
难点: 通过实际练习,提高听、说、读、写的综合语言运用能力。
【教学准备】
课件,词汇卡片,点读机等。
【教学过程】
Step 1: Warming up
1.Greeting
2. Sing a song <There is a little rain. >
3.Brainstorming: Review the words about weather.
(设计意图: 复习已学词汇,使学生进入学习状态。)
Step 2:Presentation
1. Look at the picture in page 39.
(设计意图:通过学生观察对话内容的图片,做到铺垫新课的效果。)
2. Ask the students to listen to the dialogue .
The students listen to the dialogue three times, answer the questions and repeat the dialogue.
(1) How many people are there in the d