3.《晋灵公不君》课件28张 2022-2023学年人教版高中语文选修《中国文化经典研读》

在璀璨的中国古代文化里，历史典籍占有非常重要的地位，它不仅记录着各个朝代丰富的历史，还承载着中化民族的思想、智慧、精神。《左传》就是其中一部。现在大家想一想我们之前学习过选自《左传》的文章吗？ 《烛之武退秦师》、《曹刿论战》。今天我们再来学习一篇出自《左传》的文章——《晋灵公不君》。 人教版选修教材《中国文化经典研读》第三单元 晋灵公不君 2 学习目标 1．梳理故事情节，积累常用的文言实虚词及特殊句式。   2．感受文中典型人物形象，学习本文多角度塑造人物的方法。     3．了解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。  3 一、解题 本文选自《左传·宣公二年》，题目是编者后加的。 晋灵公，从其谥号“灵”可见，他不是一个好国君。 不君——不行君道。君：名词用作动词。 第一课时 晋灵公不君 5 《左传》相传是春秋末期的史官左丘明所著，原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》,是我国第一部叙事完备的编年体史书。 《左传》所记载的历史起于鲁隐公元年(前722),止于鲁哀公二十七年(前467)，与《公羊传》《谷梁传》并称“春秋三传”。” 中国古代修史的传统非常悠久。现存最早的历史著作是《尚书》和《春秋》。 《尚书》是历史文献集， 《春秋》是编年体史书。 这两部书后来成为儒家经典，列入经部 1 关于《左传》 6 《公羊传》《谷梁传》是从政治和思想方面去解释《春秋》，而《左传》则从丰富的历史材料去诠释《春秋》。 《左传》叙事敢于直书不讳，揭示事情的真实面貌，全书有关战争的文字较多，这些