第1部分 1 古诗词曲鉴赏 七上(夯实训练册)-【一战成名】2022河南中考语文考前新方案中考总复习

2022-11-27
| 2份
| 5页
| 148人阅读
| 1人下载
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

示例二:比喻。把千古兴亡、国家兴衰的历史变迁比作滚 第15首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 滚东流的长江水,生动形象地抒发了词人对古往今来国家1.(3分)诗人选取这两样景物,一是取其季节的意义,表明 兴衰变化无常的无限感慨。 事情发生的时令:二是取其形象意义,即二者都是有形之 5.(2分)运用借代的修辞手法。“兜鍪”本是古代作战时士 物,给读者以画面感:三是取其象征意义,杨花飘忽不定, 兵所戴的头盔,这里代指士兵。突出了孙权的年少有为, 行游无踪,暗喻征人前途命运未卜,子规常鸣“不如归 为下面进一步颂扬他做铺垫。 去”,借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄,希望 6.(4分)词人借用曹操赞叹孙权的语言,表明希望南宋有像 他早日归来 孙权那样的有志之士,暗示了自己就如孙权一样,有奋发2.(2分)示例一:运用拟人的修辞手法,将明月人格化,把明 图强、收复失地的伟大理想,也暗含了自己对南宋朝廷主 月当作使者,表达对友人的同情与关切。 和派的愤恨。 示例二:运用奇特的想象,把无知无情的明月,想象成善解 7.(3分)读出了作者渴望建功立业(收复失地)的壮志:同时 人意的知心人,让它把自己对朋友的怀念与同情带到夜 也暗含年华老去、报国无门的愤懑;以及对统治者偏安江 郎西。 南、不思复国的慨叹。(围绕以上3点作答,意思相近即可) 示例三:情景交融,把明月之景与对朋友的思念之情交融 第12首过零丁洋 在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。(意思接近即 1.(2分)一是受到皇帝选拔,通过科举考试步入仕途;二是 可) 在频繁的抗元战争中已度过四年。 :3.(2分)为友人所去路途的遥远艰辛而愁:为友人被贬谪之 2.(3分)示例一:运用比喻的修辞方法,把危亡的国势比作 地的偏远而愁;为友人的生活而愁:暮春时节,“杨花落 风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写 尽”,时光流逝之愁;送别挚友,不知何时相见之愁… 了国破家亡的悲哀。 (答出两,点即可) 示例二:运用对偶的修辞方法,“山河破碎”对“身世浮4.(2分)“直”字传递出作者想要一直陪伴朋友的真挚情 沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律 感,表现了作者对朋友不幸遭遇的同情和对他的牵挂。 美。(意思对即可) 第16首次北固山下 3.(2分)颈联巧妙地借用惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了1.(2分)示例:春潮上涨,江水与两岸齐平,江面更显宽阔; 诗人内心的惶恐和伶仃之感,渲染了形势的险恶和境况的: 船行江中,春风吹拂,船帆高挂,船行平稳而轻快。 危苦。 :2.(3分)时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)。 4.(1分)抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可) 示例一:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新 夯 5.(2分)“取”和“照”,普通的动词表达神圣的意义,简单、 春已到的画面中表现了自然理趣。 实 直接、有力度,情感昂扬,充分表达出作者的民族气节与舍 示例二:运用拟人的修辞手法,“生”“入”赋予“日”“春” 训 生取义的生死观,有震撼人心的力量。 以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。(分析合理即 练 第13首山坡羊·潼关怀古 可) 1.(2分)山峰从四面八方汇聚,波涛像发怒似的汹涌。展示:3.(2分)“生”和“入”都采用了拟人的修辞手法,将“日”和 了潼关气势雄伟,地处险要,险峻的壮观画面。 “春”人格化,赋予它们人的意志和情思,在描述自然的时 2.(2分)“聚”字形容潼关在重重山峦包围中,“怒”字形容 序更替中,景中含情,景中寓理,给人积极、乐观向上的力 黄河之水的奔腾澎湃:用“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔 量。(意思表述相近即可) 腾之势勾勒出来,从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地4.(1分)思乡。(意思对即可) 势险要。 第17首天净沙·秋思 3.(2分)“踌躇”生动地写出了作者内心的不平静,真切地1.(2分)描绘了一幅秋郊黄昏行旅图。主要特点是色调的 表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对在动乱中遭受苦 对比。起句写藤枯、树老、鸦昏,黑沉沉的颜色,冷冰冰的 难的人民的同情。(意思对即可) 色调:但接下来的“小桥流水人家”却颜色明亮而又甜暖。 4.(2分)作者层层深入,由写景而怀古,揭示了封建社会沉 这种色调的对比,衬托了游子漂泊异乡的伤感。 重而残酷的真理一“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”表达对百2.(2分)示例一:第一句:枯萎的藤蔓,垂老的古树,无精打 姓疾苦深切的同情与关怀。 采的乌鸦,停落在光秃秃的树枝上。 七年级上册 示例二:第二句:纤巧别致的小桥,潺潺的流水,温暖的茅 第14首观沧海 屋,安谧而温馨。 1.(2分)示例:秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的海边, 示例三:第三句:荒凉的古道上,一匹消瘦憔悴的马载着疲 面对波涛汹涌的大海,心潮与

资源预览图

第1部分 1 古诗词曲鉴赏 七上(夯实训练册)-【一战成名】2022河南中考语文考前新方案中考总复习
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。