广东省东源中学2023届地理高三一轮复习 第二章 地球上大气 第8讲 大气运动

导入： 歌曲《军港之夜》的歌词：“军港的夜啊，静悄悄……海风你轻轻地吹……” 从热力环流的角度看，歌词是否妥当？ 第8讲 大气运动 广东省东源中学2023届高三一轮复习 第二章 地球上的大气 课程标准 1.运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。 2.运用示意图等,绘制或说明风向,并能进行风力大小比较。 1.热力环流的形成过程，常见的热力环流。 2．影响风的几个力的特点及对风的影响。 3．高空风和近地面风的形成。 课标解读 考情分析 考 卷 题号 呈现形式 考查内容 分值 2022年1月浙江卷 15-16题 示意图+文字 以某地近地面等压线图为背景，考查风向的判读 8分 2022年 北京卷 13题 示意图+文字 以舟山群岛传统民居特点为背景，考查风对民居特点的影响 4 2021年 上海卷 17题 文字 以海南黎族船型屋为背景，考查风对民居特点的影响 4 2021年 湖南卷 12题-14题 示意图+文字 以 小海坨山的半山腰云的形成为背景，考查风对云的影响 12 2021年 山东卷 14-15题 文字 以越南沿海地区的克拉香天气为背景，考查风对雾的影响 8 考情分析 考 卷 题号 呈现形式 考查内容 分值 2021年全国卷1 7题 文字 以安装高反射率屋顶为背景，考查城市热岛效应的措施 4分 2021年 7月浙江卷 25题 示意图+文字 以高空气球飘动方向为背景，考查高空风向的判读 4 2021年 江苏卷 5题 示意图+文字 以亚欧大陆某地的海平面等压线示意图为背景，考查风向的画法与判读 4 2020年 1月浙江卷 13题 示意图+文字 以 等压线图为背景，考查风力大小的判断 4 2020年 全国卷1 4-6题 文字 以霜重见晴天为背景，考查大气受热过程原理解释自然现象和自然规律的应用 12 2020年 1月浙江卷 16题 示意图+文字 以长白山北坡自然带分布为背景，考查风对植被的影响 4 2020年 上海卷 20题 示意图+文字 以某日白天近地面气压垂直分布图为背景，考查等压面的判读 4 备考建议 通过对课标及考情的分析，建议如下： 1. 高考这部分内容一般通过区域等压线和生活地理为背景，考查热力环流和风相关的知识等，难度较大。 2.学会将地理原理与生产生活实践相结合。 3.注意图解法和因果逻辑思维法的解题方法应用。 4.注重新高考新增的内容（风的影响等）有可能成为今年高考地理出题的新的考点 必备知识 学科素养 1.热力环流的形成过程，常见的热力环流。 2．影响风的几个力的特点及对风的影响。 3．高空风和近地面风的形成。 区域认知：比较南北半球近地面风和高空风的风向差异，学会分析区域多风的原因。 综合思维：结合材料分析热力环流的形成过程及其影响。 地理实践力：结合热力环流在实际生活中的应用，学会观察并能设计实验验证热力环流及风的形成过程。 必备知识 一、热力环流 读图回答下列问题： （1）形成热力环流的根本原因是什么？ （2）用利用简单的示意图描述热力环流的形成过程 地面的冷热不均 冷 热 垂 直 气 压 水平 关键能力 一、热力环流的形成过程 (一)一个过程 (二)两个方向 垂直方向 与冷热差异有关，热上升，冷下沉 水平方向 与气压差异有关，从高压流向低压 (三)三个关系 1.温压关系(如上图中甲、乙两地所示)   2.风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。 3.等压面的凹凸关系 a．受热：低空下凹、高空上凸。 b．变冷：低空上凸、高空下凹。 二、常见的热力环流形式 (一)海陆风 1.形成过程 2.影响：使滨海地区气温日较差减小，降水增多。夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好地方。 下图为四川某地传统民居穿堂风（穿堂风是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风）示意图。完成下面小题。 1．与“穿堂风”形成有关的地理原理最符合的是（ ） A．热力环流 B．温室效应 C．热岛效应 D．大气受热过程 2．图示时段与B地相比，A地气温和气压分别是（ ） A．高、高 B．高、低 C．低、低 D．低、高 解析：1．读图可知，A地为山林，植被覆盖率高，B地为石质地面，在A与B之间存在热力性质差异，白天绿地升温慢，温度低；石质地面升温快，温度高。两者之间存