第6课 现代科技进步与人类社会发展(课件)-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课课件与学案讲练(选择性必修二)

2022-11-26
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| 15页
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第6课 现代科技进步与人类社会发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 148.16 MB
发布时间 2022-11-26
更新时间 2023-04-09
作者 耿伟
品牌系列 -
审核时间 2022-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36170179.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课 现代科技进步与人类社会发展 理性的宠儿 ——近代 科技的作用 彗星兰:从花的开口到底部是一条长达29.2厘米,只有底部3.8厘米处才有花蜜。达尔文用拉丁文给其起名叫"令人惊骇"。"什么样的昆虫能够吸到它的花蜜?""在马达加斯加必定生活着一种蛾,它们的喙能够伸到20到30厘米!" 好奇—信心—创造 观察—思考—理性 ——近代科学诞生的逻辑 1903年(达尔文去世的41年后),这种蛾终于在马达加斯加被找到了,一种长着25厘米长的喙、像小鸟一般大小(展翅13~15厘米)的大型天蛾。它被后人命名为Forecast sexta,意思是"预测"。 西方现代科学肇端于文艺复兴时代,而文艺复兴的主要任务和最大的贡献却是美术。从表面看,美术是情感的产物,科学是理性的产物,互不相容,何以"这位暖和和的阿特(art)先生,会养出一位冷冰冰的赛因士(science)儿子"来呢?究其原因,在于二者有共同的母亲,即"自然夫人",源于"观察自然"。 ——梁启超 实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻实验。 好奇—信心—创造 观察—思考—理性 ——近代科学诞生的逻辑 2013年,丁肇中公布阿尔法磁谱仪项目18年的第一个实验结果:已发现的40万个正电子可能来自一个未知之源,可能是脉冲星或人们一直寻找的暗物质。 1666年就想到了力学三大定律和万有引力定律 ,1687年才正式提出,21年干嘛去了? ——无法用实验论证,只能用数学论证,所以用21年发明了微积分。 1687年发表《自然哲学的数学原理》 ——以实验为基础、以数学为表达形式,的经典力学的成熟。 中心 时间及中心的转移 标志 影响 意大利中心 14~15世纪,由以中国为代表的东方中心转移到以意大利为代表的西方中心 文艺复兴运动的兴起,近代科学的产生 意大利涌现大量近代文化人才,人类开始向近代社会迈进,世界各地的联系日益密切 英国 中心 17~19世纪中期,由意大利转移到英国 第一次工业革命发生 英国逐渐成为“世界工厂”,资本主义世界体系初步形成,人类进入“蒸汽时代” 德美 中心 19世纪末至二战期间,由英国扩展到德、美 第二次工业革命发生 美、德日益强大,自由资本主义过渡到垄断资本主义,人类进入“电气时代”,资本主义世界体系最终形成,并进行调整 《周髀算经》成书于公元前一世纪,是我国最早的一部数学及天文算学着作

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