内容正文:
3.《西游记》有很多图文并茂的版本,细观下图,回答问题。(6分)
七年级语文上·2)安微专用
期末综合能力检测卷
时间:150分钟满分:150分
4
B冬
C图
(1)A图中孙悟空因不满玉帝封他做“
”,一路打出南天门;B图所绘的
必
题号
二
三
总分
是玉帝派天兵天将前来镇压,第一位与孙悟空交战打斗的天神是
。(2分)
海
得分
(2)C图中孙悟空到达的并不是天地尽头,而是
的手掌心,后来他被压
一、语文积累与综合运用(35分)
在了五行山下,唐僧路过收他为徒去西天取经,历经千难万险终于到达西天的
圳
密
架
1.默写。(10分》
(填寺庙名)取回真经。(2分)
0@⊙
(1)诗中有情。《行军九日思长安故园》中,诗人借故乡的菊花表达对故乡的思念以及对
李天王即调四大天王与二十八宿,一路出师来斗。大圣也公然不惧,调出独脚鬼王、
和平的渴望的句子是
。《夜雨寄北》一诗中,
七十二洞妖王与四个健将,就于洞门外列成阵势。你看这场混战,好惊人也;寒风飒飒,
暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:
怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩,这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明映太阳,如撞天的银磬;层层甲
《夜上受降城闻笛》中道出征人望乡之情的深重和急切之情的
亮砌岩崖,似压地的冰山…大圣一条如意棒,翻来覆去战天神。
诗句是:
的情节,最能体现孙悟空的
(性格
莎
(3)这段文字写孙悟空
(2)“求知至乐”的教育思想是对《〈论语〉十二章》中孔子“
特点。(2分U八
”教育教学理念的继承和发展。《诫子书》中“
4.为了响应“全民阅读”的号召,学校开展“我爱文学”的读书活动,请你参加并完成以下任
妆
”两句阐述了“学”“才”“志”的关系。
务。(10分)
2.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)
(1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。(3分)
多事的东风,又冉冉地来到人间。桃花支不住红艳的笑靥而醉倚在春光的臂弯里,
线
柳丝趁着风力,俯了腰肢,搔着行人的头发,成团的柳ù,好像春神足下坠下来的一朵朵
轻云,结了队儿,模仿着二月间漫天舞出轻清的雪,飞入了家家户户。细草芊芊的绿茵
上,带着些清明的酒气,遗下了游人的屐痕车迹。一切都兴奋到了极点,大概有些狂乱了
吧?一在这缤纷繁华、目不遐接的春天!
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分)
(2)如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积
笑靥(
柳xù(
模仿()
极参加本次活动?(3分)
(2)文中有错别字的一个词语是“
”,这个词语正确的写法是“
”。(2分)
(3)“遗”在《新华字典》中有下面四个义项,文中“遗下”的“遗”的意思应为(
)(2分)
靠
A.余,留
B.漏掉
C.死人留下的
D.生物体的构造和生理机能由上一代传给下一代
(4)语段主要运用了
的修辞手法,生动形象地描绘了春天的景色。(2分)
K85
(3)活动中,某同学在随笔中写下了下面的读书心语,但其中画线的句子有两处语病,你
的羚羊一般飞速穿过湿地,隐藏了起来。“如果你静静地坐下来观察你所喜爱的一只鸟,或
能帮他修改吗?(可以填修改意见或修改结果)(4分)
琢磨一只新来的鸟,那么,她的好奇心是无边无际的,她会从各个不同的角度来观察审视并
这学期,我对课外阅读产生了浓厚的兴趣。①我阅读了许多经典名著,如《西游记》
且嘲弄你。”读过约翰·巴勒斯的《醒来的森林》,我开始对这些美丽的精灵有了更多的关
《朝花夕拾》《伊索寓言》《假如给我三天光明》等…②通过大量的阅读,使我增长了见
注,我始终相信它们是有感情、有记忆并且有亲和力的灵性动物。在寻找它们的时候,我似
识,开阔了视野
乎还发现了紫水鸡的身影。没错,是它,错不了,粗喙、长腿,高贵的紫蓝外袍,远远看去就
如同水中绅士,被誉为世界上最漂亮的水鸟。在洱海之源的西湖和茈碧湖,我曾多次见到
它的同伴。我急匆匆地跑过去把女儿带过来,想让她欣赏一下那只珍稀华贵的水鸟,可回
过身来,它却已经不见了踪影。带着遗憾在水边搜寻,刚才那群红嘴黑鸟此时已在湿地里
自在觅食,如同山间放牧的羊群。
二、阅读(55分)
⑦隐在柳林和蕉草丛中的鸟儿们鸣声畅快,奏着或长或短的音乐,如同一场规模宏大
【-】(22分)
的交响音乐会,连麻雀们也要挤到湿地裸露的沙滩上寻求一份欢乐,完全不在乎湖滨上往
到洱海边看鸟
来不断的行人。我也在这湖边寻到了一种难言的诗味,只想在这曼妙的歌声中静静聆听,不
北雁
愿归去。
①我很早就想到洱海边看一次鸟,近日终于如愿以偿。
5.下面的句子是文章原句,它在文中的正确位置是()(3分)
②黎明时分,我们从大理市下关城区出发,仅半个小时车程,便到达洱海西岸的才村。
让人不禁想起梭罗在瓦尔登湖畔结庐而居的恬然诗意:我发现我自己突然跟鸟雀