第2课幸福的歌 阳光下的孩子（课件）人音版（2012）音乐二年级上册

阳光下的孩子 人音版二年级上册音乐课件 学情分析 二年级的学生聪明活泼，好学好动，接受事物快，表现力强。教师要认真遵循音乐教育要真正面向全体学生的理念，在课堂教学中充分调动学生的一切积极因素，培养学生的相互合作协调能力。因此，我会多给学生提供实践合作的机会。虽然对孩子们在音乐的旋律、音准把握及对音乐的感受力培养上还有待进一步加强，但这首歌曲对于二年级的学生来说，是有一定难度的，所以不要求唱准每个音符，能跟随录音有感情地演唱即可。 教学目标 1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱歌曲。 2、能初步听辨高和低的音。 重点难点 1、感受表现彝族音乐。 2、能初步听辨高和低的音。 背景介绍 01. 新课导入 02. 拓展延伸 04. 歌曲分析 03. 背景介绍 01. 《阳光下的孩子》是由张名河作词、晓丹 作曲的一首富有时代气息的儿童歌曲。 　 歌曲以朝气蓬勃的音调，欢快的情绪，歌唱了生活在祖国怀抱里的孩子，在党的阳光哺育下茁壮成长。　　 　　 新课导入 02. 让我们一起唱 阳光下的孩子 好大的一个家， 在那阳光下， 天边的彩虹， 是我们手中的画， 妈妈的笑脸， 是我们手中的花， 春夏秋冬像四只鸟， 用歌声伴我们天天长大， 阳光下的孩子， 幸福又快乐， 阳光下的孩子， 就是你我他，就是你我他。 歌曲分析 03. 第一部分，歌词为衬词“啦”，节奏紧凑，旋律跳跃，活跃而明朗地表现了孩子的愉快的心情。 第二部分，旋律出现新的因素，节奏变得舒展，与第一部分形成对比，并以叙述性的口吻，浪漫的歌词，歌唱了孩子们的成长历程。 第三部分，以合唱的形式，畜有动力的旋律，抒发了孩子幸福欢乐的心情。 拓展延伸 04. 看阳光下的孩子多欢乐 我们，也来一个这样的表演吧！ 谢谢观看 $