内容正文:
书面表达
ll.C[解析]pick up“捡起”;take up“占
参考范文:
据”;pick out“挑选,取出”;take out“取
One possible version:
出,去掉”,依据句意选C。
Dear Peter,
12.C[解析]通过句中didn't hear我们知道
I'm glad to receive your letter asking for
是对过去情况的推测估计,故用must
my advice on how to learn Chinese.Here are
have done结构。
my suggestions.
13.D[解析]考查It is ad.+ofsb.todo
First,you had better take a Chinese
sth.固定句型。
course,so you'll be able to learn from the
14.B[解析]本句中的car accidents为可数
teacher and practice with your fellow students.
名词,因此there be句型中的be用复数形
Then,it also helps to watch TV and read
式area
books,newspapers and magazines in Chinese
15.A[解析]give up“表示因困难而主动放
whenever possible.Besides,it is a good idea to
弃”;give in“表示被迫放弃,侧重于屈
learn and sing Chinese songs,because doing so
服”;take up“占据”;take in“吸收,领会,
you'll learn and remember Chinese words more
接待”。
easily.You can also make more Chinese
16.B[解析]现在分词短语做状语。
friends.They will tell you a lot about China and
preparing在句中做伴随状语,用于对谓语
help you learn Chinese.
动词work的修饰。
Try and write to me in Chinese next time.
17.C[解析]宾语从句的从句部分用陈述
Best wishes.
语序,时态为一般过去时,故选C。
Yours,
18.A[解析]be动词后跟形容词,而副词修
Li Hua
饰动词,故选A。
2018年普通高校职业教育
19.D[解析]这里考查强调句的固定句型
单独招生考试(试题)
即:It+be+被强调部分+that从句。
1 ~5 DABAC
20.A[解析]you'd better句型后跟动词原
6.B[解析]history作为“历史”讲是可数名
形,而后有时间状语now。
词,因此要加冠词a。
21.B[解析]“sell sth.for+钱”表示某物卖
7.C[解析]形容词的最高级前面加定冠词
了多少钱。
he,题中出现the,因此用最高级。
22.C[解析]本句的时间状语为yesterday
8.A[解析]名词性物主代词可直接做主
evening,且根据句意为正在做某事,故
语,后跟be动词is。
选C。
9.D[解析]此句为一般现在时的主动语
23.D[解析]make sb.do是主动形式,而本
态,主语为第三人称单数,因此谓语动词用
句中“他的英语能很好地使人理解”为被
单三形式。
动意义,be made to do或make sb./sth.
lO.B[解析]watch your step为固定搭配,
done是被动形式,故选D。
意为“注意你的脚下”。
24.B[解析]动名词做主语,故选B。
参考答案第17页(共20页)
25.A[解析]本句的时间状语为since he
be allowed to take part-time jobs as long as they
entered the university,所以动词要用现在
can manage their time properly and know how to
完成时。
protect themselves.
26~30 ABCDD
31 ~35 CDCAB
2017年普通高校职业教育
36~40 DABDC
41~45 DBBAA
单独招生考试(试题)
46~50 ACABD
51 ~55 BCADC
1 ~5 CBDDA
56.city
57.quiet/silent
6.B[解析]此题考查主谓一致。主语中有
58.mistake(s)
59