模块02 文学常识、名句名篇和古代诗词鉴赏-中等职业教育对口升学招生考试语文复习教材

模块二 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 文学常识、名句名篇和古代诗词鉴赏 第一节　 文学常识 考纲解读 明确目标ꎬ 重点复习􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 本考点对学生的要求:识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作ꎻ默写教 材要求背诵的名句、名段、名篇ꎻ识记文学体裁常识 (诗歌、散文、小说、戏剧) 和实用文 体常识ꎮ 知识点击 源于教材ꎬ 夯实基础􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、复习范围 中职语文教材中所出现的中外作家、作品及课文、注释中提到的重要作家作品和相关文 化知识ꎬ都在考查范围之内ꎮ 二、复习的重点 主要识记那些在文学史、历史、哲学史、思想史上留下作品ꎬ并在当时或对后代文学具有 重要影响的中国作家ꎻ主要识记在文学史上产生较大影响ꎬ创作超出时代ꎬ超越国籍ꎬ描绘出 人类共有命运、情感、生活的外国作家ꎮ 注意他们的代表作和相关的文学史、文化常识ꎮ 文学体裁常识指的是小说、戏剧、诗歌、散文的表达方式和方法ꎮ 三、复习方法指南 第一ꎬ突出重点ꎬ利用现有教材ꎬ注重平时积累ꎮ 考查的文学常识ꎬ多以课内为主ꎬ少量 为延伸的课外知识ꎮ 复习时要牢记本书根据教材梳理的“重要的作家作品知识”ꎬ结合相关 训练随时记忆ꎬ注重积累ꎮ 第二ꎬ根据历史ꎬ厘清脉络ꎬ理性识记ꎮ 文学史与历史紧密相连ꎬ因此要对中国历史有大 致了解ꎬ记住各个时期的主要文学成就、文学流派、代表作家ꎬ了解重要作品的历史背景和主 要内容ꎮ 第三ꎬ抓住出题点ꎬ记忆文学常识ꎮ 中国古代、现代作家ꎬ要识记作品的题目ꎬ作者姓名、 原名、笔名、字、号ꎮ 例如:«师说»作者韩愈ꎬ字退之ꎬ世称韩昌黎ꎻ鲁迅ꎬ原名周树人ꎬ字豫才ꎮ 现代作家及外国作家要识记作家的时代、国籍、文史地位(评价)及代表作ꎮ 又如:«雷雨»作 者曹禺ꎬ现代著名戏剧家ꎬ代表作«雷雨»«原野»«日出»«北京人»ꎻ«项链»作者莫泊桑ꎬ法国 １９ 世纪批判现实主义作家ꎬ代表作«羊脂球»ꎮ 四、重要的作家作品知识表 重要的中国作家作品知识见表 ２－１ꎮ 表 ２－１　 重要的中国作家作品知识 时期 作家 作品 相关知识 先 秦 时 期 «诗经»是我国最早的一部诗歌总集ꎻ 收录诗 ３０５ 篇ꎬ汉代定名为«诗经»ꎻ 著名篇目有 «关雎» «蒹葭» «静女» «氓»«无衣»«硕鼠» «诗经»是我国现实主义文学的源 头ꎮ 按音乐和内容分为“风” “雅” “颂”三部分ꎬ多用“赋” “比” “兴” 的表现手法:合称诗经“六义” 孔门弟子编写 «论语»是记录孔子及其弟子言行的 书ꎬ共 ２０ 篇ꎬ是儒家的经典著作ꎬ也是 现存最早的语录体古籍ꎻ著名篇目有 «季氏将伐颛臾» «荷蓧丈人» «子路、 曾晳、冉有、公西华侍坐» 内容:政治主张、教育原则、伦理观 念、品德修养等 孔子ꎬ名丘ꎬ字仲尼 春秋末期鲁国人ꎬ我国古代伟大的 思想家、教育家ꎬ儒家学说的创始 人ꎬ孔子的思想核心是“仁” «楚辞»是西汉末年刘向辑录屈原、宋 玉等人的作品而成的 我国浪漫主义文学的源头 屈原ꎬ名平ꎬ字原ꎬ又 自名正则ꎬ字灵均 代表作有«离骚» «九歌» «九章» «天 问»等ꎻ«离骚»是我国古典文学中最 长的抒情诗ꎮ 战国时期楚国人ꎬ我国古代第一位 伟大的爱国诗人ꎻ«离骚»与«诗经» 中的“国风”合称为“风骚” «左传»是«春秋左氏传»的简称ꎬ又名 «左氏春秋»ꎬ相传是春秋时鲁国史官 左丘明所著ꎮ 著名篇目有«烛之武退 秦师»«崤之战» 是以鲁国历史为线索撰写的我国古 代最早的叙事详备的编年体史书 «国语»ꎬ著名篇目有«勾践灭吴» 我国最早的国别体史书 «战国策»简称«国策»ꎬ著名篇目有 «触龙说赵太后»«邹忌讽齐王纳谏» 西汉末年刘向根据战国时期的史料 编订的国别体史书ꎮ «左传» «国 语»«战国策»均为历史散文 􀅰５８􀅰 模块二　 文学常识、名句名篇和古代诗词鉴赏　 　 　 　 续表 时期 作家 作品 相关知识 先 秦 时 期 孟子ꎬ名轲ꎬ字子舆 «孟子»中有很多“仁政” “性善” “民 贵君轻” 的民本思想ꎮ 著名篇目有 «鱼我所欲也»«寡人之于国也»«庄暴 见孟子» 战国时期的思想家、教育家ꎬ地位仅 次于孔子的儒家思想代表人物ꎬ后 世常并称为“孔孟” 庄子ꎬ名周 «庄子»为道家经典之一ꎬ也是杰出的 文学著作ꎮ 著名篇目有«逍遥游»«庖 丁解牛» «山木» «寓言二则‹不龟手 药›‹秋水时至›» 战国时期宋国蒙(今河南省商丘) 人ꎬ古代著名思想家ꎬ道家学派代表 人物 荀况ꎬ即荀子ꎬ被尊为 荀卿 «荀子»一书共 ２０ 卷ꎬ著名篇目有«劝 学» 战国后期赵国人ꎬ古代著名思想家、 教育家ꎬ儒家学派大师ꎬ先秦唯物主 义思想集大成者ꎬ针对孟子的“性善 论”提出“性恶论”ꎬ主