第1部分 专题12 能力1 旅游资源与开发条件-2023老教材老高考地理【导学教程】大二轮专题辅导与训练

高考专题辅导与训练 3.A4.B5.A第3题，由题中信息可知，栽培荒漠植 !2.解析根据材料“石砌河岸，尽显江南水乡风韵，是中国 物的地点在吐鲁番，时间是春季，且是露天苗圃，吐鲁番 湖笔文化和蚕文化的发祥地”可知，当地人文旅游资源 降水少，春季受雨雪影响并不大，故D项错误；春季气温 丰富，拥有较高的历史文化价值。同时，镇域水系发达， 回升，会有冷空气影响，但不会有严寒，故B项错误；因 石砌河岸，尽显江南水乡风韵，欣赏和旅游价值高：根据 是在苗圃中栽培，可人工浇灌，故C项错误；春季风大且 材料：湖笔小镇形成了以湖笔文化为统领，串联“一馆 是露天苗圃，所以面临的最大困难应是大风天气，故A 一街、一寺、一祠、一厂、一山”六大主题的旅游观光带。 项正确。第4题，吐鲁番地处温带大陆性气候区，气候 由此可知当地景点的数量多，且景点集中，便于游客游 干旱，题中哈萨克斯坦、阿根廷、蒙古均有温带荒漠，而 览，提高旅行体验；根据材料“小镇交通便利，申嘉湖高 沙特阿拉伯主要位于热带沙漠气候区，故因气候原因引 速公路全线贯通，北至318国道，南至320国道，三新公 种失败的荒漠植物最有可能源于沙特阿拉伯，故B项正 路纵贯全镇，京杭大运河傍镇而过”可知，当地交通便 确。第5题，吐鲁番位于地势的第二级阶梯，并不在青 利；根据材料“对外纳入上海、杭州、南京等大城市的2 藏高原上，故在吐鲁番培育的沙漠植物并不适合青藏高 小时最佳旅游交通圈”可知，距离主要的客源市场近。 原，④错误，排除B、D:大规模培育沙漠植物一方面可以 同时，当地可借助沪宁杭基础设施，其接待能力强。 固沙，防治荒漠化，有生态效益，另一方面可以繁殖培育 答案以人文旅游资源为主，历史文化价值高，有欣赏 药用植物，发展沙产业，兼具经济效益，故A项正确。 和体验价值。数量多，分布范围小，景点集中，便于游览 专题十二旅游地理 和体验。距离主要客源地近，交通便利。可借助沪宁杭 基础设施，接待能力强。 能力1—[真题透析] 能力2—一[真题透析] 例1解析本题以旅游景区观景台为材料设置考题，涉 例2解析本题以杭州主城区主要场所的网络视频播 及旅游地理相关内容，考查考生对旅游地理相关知识 放量为材料设置试题，涉及图中信息的描述、旅游资源 的掌握。观景台的设立，本质上是为游客提供最佳的 的游览价值等相关内容，主要考查学生描述信息的能 观赏场地，在使用的过程中，独特的形象形成品牌并演 力，考查学生利用所学知识分析问题的能力。第(1) 变成为景区的景点之一。观景台相关设施的完备，也 题，本题直接对图中信息进行描述，两类场所网络视频 提高了景区的接待服务条件。适当的约束了游客对于 播放量的差异应从平均值大小、同类场所内部差异等 景区环境的干扰。却也限制了游客的观赏角度和活动 方面归纳描述。图中显示，商业购物类场所网络视频 范围，缺乏游客对于景观的独特认知，有些观景台的设 立与景观的整体不搭配，破坏了景观的整体美观度。 平均播放量为8764万次，游憩观光类场所网络视频 答案有利：为欣赏风景提供相对安全的位置、上佳的 平均播放量为2599万次，商业购物类比游憩观光类 欣赏角度、合适的距离，更好（快速）领略风景，节省旅 平均播放量大；图中例举出的热度前五的播放量中，商 游时间，获取旅游体验感。 业购物类热度第一的一枝独秀，热度前五的场所网络 不利：限制旅游者赏阅的视角，降低主观欣赏，降低体 视频播放量相对集中，而游憩观光类热度前五的场所 验度，人员拥挤破坏景区环境。 网络视频播放量呈梯度递减，相互之间的差异相对较 [题组训练] 小。第(2)题，本题解题关键是审题，杭州西湖风景名 1.解析可从景点本身、附近基础设施较差两方面来分 胜区一断桥残雪景点放在杭州主城区主要游憩观光类 析。注意该景点只有一个矿坑，且靠近北极圈，地处西 场所中进行比较，而不是放在全国范围进行比较，因此 伯利亚腹地，因而交通不便；“仅依赖机场转运”说明基 该题不能回答离消费市场近，交通通达度高，旅游接待 础设施落后。 能力强等等，在杭州主城区各游憩观光类场所这些因 答案景点单一（只有一个大矿坑），集群和组合状况 素相差不大，因此只能从杭州西湖风景名胜区一断桥 差，游览价值低；靠近北极圈，气候严寒，适宜旅游时间 残雪景点的本身价值来分析，该景点位于全国闻名的 短；地处西伯利亚腹地，距离远；交通方式选择少，交通 杭州西湖，知名度高，因此该景点关注度高；断桥残雪 不便；基础设施落后，地区接待能力差；日用品缺乏，（交 本身有较高的历史文化和美学价值，游览价值高，值得 通、食宿等)旅游成本高。 人们关注。 257第一部分专题通关攻略○ 专题十二 旅游地理 必备知识 核心素养 1.旅游资源的类型、特征和价值。 1.综合思维：结合具体材料，综合分析评价旅游资源的