第1部分 专题5 能力2 外力作用与地貌-2023老教材老高考地理【导学教程】大二轮专题辅导与训练

参考答案 「题组训练 故选C。第(2)题，百年来海岸线不断退缩，甲水域北 1.B2.C第1题，读图，根据岩层的形态，河谷处的岩 岸岸线基本稳定，说明其与外海并未直接连通，而是受 层向上拱起，地质构造为背斜，B正确。A错误。谷地、 海岸线与海岸沙漠隔离，使其几乎没有受到海浪的侵 山岭是地貌形态，C、D错误。故选B。第2题，结合前 蚀，①正确。百年来，变动的海岸线近似平直，而甲水 面分析，图中河流向北流。根据河流剖面图分析，河流 域岸线弯曲，进一步说明甲水域长期受海岸和海岸沙 右岸侵蚀，左岸沉积，该地位于北半球。结合甲图中经 漠的隔离，与外海分隔开来，形成陆地上的一个湖泊， 纬度判断，该地属于地中海气候，冬季多雨。所以乙图 ②正确。据所学可知，海湾是三面环陆一面连接海域 中的泉涌水量最大的季节最可能是北半球的冬季。我 的海洋，湖泊是地表相对封闭的天然洼池（湖盆）及其 国东部沿海台风活动频繁时是夏季，A错误。澳大利亚 承纳的水体，故甲水域有无河流注入、水域形态与其是 西南部是地中海气候，此时是南半球夏季，炎热干燥，B! 湖泊还是海湾关系不大，③④错误。综合起来，A正 错误。北印度洋洋流此时是逆时针向西流，C正确。南 确，B、C、D错误，故选A。 亚盛行西南季风时，北半球是夏季，D错误。故本题 题组训练 选C。 1.A2.D第1题，玫瑰风向图显示该地盛行西北风，则 3.D4.C第3题，据图可知，图中北部为美洲板块，南 沙丘链缓坡即迎风坡主要朝向西北方。第2题，“底部 部为太平洋板块，阿留中海沟位于太平洋板块和美洲板 多泉眼，地表有湖泊，周边地区断裂发育”说明该沙丘底 块之间的消亡边界，受碰撞挤压，太平洋板块位置较低， 部湿度大，则固沙性能强，沙丘不易倒塌或被风力等破 俯冲插入美洲板块底部，太平洋板块一侧挤压下沉，形 坏掉，随着沙尘持续堆积而成为最高沙峰。 成海沟，故D正确；美洲板块一侧受抬升形成岛孤或海；3B4.C第3题，根据材料信息可知，准平原是一种大 岸山脉，B错误；海沟区域不临欧亚板块，且欧亚板块属 规模的夷平面，是地表经长期风化和流水作用形成的接 大陆板块，张裂应形成裂谷，A错误；太平洋板块张裂在 近平原的地貌形态，由此可知，每一级夷平面的形成，主 海底形成海岭，C错误。故选D。第4题，据所学可知，： 要受外力的侵蚀和堆积作用，削高填低，使得地面趋于 生长边界受张裂在海洋中形成海岭，在陆地上张裂形成 平坦，B正确；地壳运动中的抬升运动使得流水等外力 裂谷，二者不与海沟相伴，①②错误；据上题分析可知，！ 作用下蚀加剧，夷平原的海拔升高，而夷平面的形成主 大洋板块与大陆板块在消亡边界挤压碰撞，大洋板块一 要是外力的侵蚀和堆积，A错误；风化作用是岩石在温 侧下沉形成海沟，大陆板块一侧受抬升，形成岛孤或海 度、水以及生物的影响下，岩石遭到破坏，产生裂隙并形 岸山脉，岛孤或海岸山脉与海沟相伴，③④正确。综合 成松散沉积物的过程，不是夷平面形成的主要地质作 起来，A、B、D错误，C正确，故选C。 用，C错误；火山喷发多形成火山地貌，不利于夷平面的 能力2—[真题透析] 形成，D错误。故选B。第4题，原始地貌受外力侵蚀， 例2(1)C(2)A第(1)题，据图和材料可知，图示为北 形成夷平面，之后地壳间歇性抬升，形成多级夷平面，最 美东南部沿海冲积平原某区域海岸线，由1890年到 开始形成的夷平面海拔最高，形成时间最早，所以图中 2010年逐渐向陆地退缩，说明受海水侵蚀作用强烈。 最早形成的是高原夷平面，故选C。 其中1950到1970年间，海岸线退缩范围最广，变化最 [热点聚焦(05)] 快，海水侵蚀作用最强。地震属内力作用，通常会引起 「典题示例 地表形态起伏更大，对海岸线退缩的直接影响较小，A 例题(1)A(2)D第(1)题，本题主要考查区域地理环 错误。海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡等形成 境的特征，以及区域认知、综合思维核心素养。据材料 的破坏性海浪，会产生海水侵蚀，但其形成的频率较 可知，地名常与地理环境有关，是地理要素的表现，所 低，不是该海域海岸线退缩的主要原因，B错误。结合 以，地名中的“河”代表水文；“梁”是一种地貌类型，故 经纬度，该地位于北大西洋低纬度地区，靠近热带海 “梁”代表地貌；“柳”是指柳树，故代表植被。第(2)题， 域，每年会发生多次飓风，飓风除导致狂风、暴雨的危 本题主要考查区域地理特征变化及比较，以及区域认 害以外，还会形成风暴潮，对海岸线产生强烈的侵蚀和 知、综合思维核心素养。据题干可知，甲、乙两地区地 破坏作用，因其频率较高，使海岸线退缩范围广，变化 名中都有“河”“沟”“湾”出现，说明两地区地理环境曾 快，C正确。汹涌的洪水会从上游带来大量泥沙沉积· 经相似，均为河流较多的地区。但从图中可知