第1部分 专题4 能力4 流域综合开发-2023老教材老高考地理【导学教程】大二轮专题辅导与训练

参考答案 廓影响，暖流只能自东南向西北方向流动，C、D错。受 过实验可发现，两地物质组成是相似的：通过实验可发 北半球地转偏向力影响，北上的暖流应向东偏，沿岸洋 现，黄土状物质的堆积年代晚于古堰塞湖沉积物的沉 流应从西南向东北方向流动，B错。第2题，本题主要 积年代，因此黄土状物质主要来源于附近古堰塞湖沉 考查影响现代冰川形成的主要因素。该地区位于 积物。第(3)题，本题为开放性试题，一定要明确的表 40N一60N的大陆西岸，终年受盛行西风影响，加上受 明观，点，不是模棱两可，然后说明理由。如果选择“该 南北走向的落基山脉的阻挡抬升作用，沿岸地区降水丰 地的黄土状物质沉积速率可能减小”，其理由应是：水 富且以降雪为主，现代冰川广泛发育，D对。同纬度的 电站蓄水后，古揠塞湖沉积物大量被淹没，古堰塞湖沉 亚欧大陆中东部地区，如西伯利亚的一些山地，由于常 积物出露减少，则黄土状物质的来源减少；水电站蓄水 年受极地冷空气影响，气温更低，但因降水较少，现代冰 后，谷地内水面增加，蒸发加强，大气湿度增加，水分条 川发育很少，A错；现代冰川的发育主要受气候影响，人 件变好，植被覆盖率增加，从而抑制起沙，使得黄土状 类活动对其影响不大，B错：河流对形成冰川的作用不 物质沉积速率减小。如果选择“该地的黄土状物质沉 大，河流多并不是现代冰川发育的主要原因，C错。 积速率可能增大”，其理由应是：水电站蓄水后，谷地内 3.C4.D5.A第3题，第一赛段从英国利物浦至鸟拉 热容量增加，白天升温更慢，谷地与两侧的温差更大， 圭埃斯特角城，依次经过加那利寒流、东北信风、巴西暖 从而使得谷风势力增强，风力搬运能力增加，从而使黄 流，C正确。故选C。第4题，埃斯特角城属亚热带季风： 土状物质沉积速率增加：水位抬升，流速减漫，水库大 性湿润气候，以亚热带常绿阔叶林为主，夏季高温多雨， 坝上游附近河段泥沙沉积加强，黄土状物质的泥沙来 河流以夏汛为主；开普敦属地中海气候，以亚热带常绿 源有可能增加，从而使黄土状物质沉积速率增加。 硬叶林为主，冬季温和湿润，河流以冬汛为主。两岸陆 答案(1)该地河谷受季风干扰小；山高谷深，相对高 地曾经连为一体，故古生物化石有可能相似，D符合题 差大：冬春季晴天多，太阳辐射强，加之植被稀少，山坡 意。故选D。第5题，该赛段航线主要沿北太平洋暖流 与河谷上方同高度的大气温差大。 航线，冬季易出现大雾，A正确。由于航线纬度较高，又 (2)黄土状物质空间分布与古堰塞湖沉积物临近；粒径 因为3一4月份，难见热带气流，该时段北半球昼渐长， 由谷底向山坡由粗到细；物质组成与古堰塞湖沉积物 日落渐偏北，B、C、D错误。故选A。 相似：堆积年代晚于古堰塞湖沉积物的沉积年代。 能力4—[真题透析] (3)可能减小：水电站蓄水后，淹没区域增加，古堰塞湖 例4解析本大题以金沙江谷地沉积物等相关图文信 沉积物出露减少；大气湿度增加，植被覆盖率增加，抑 息为背景设置试题，涉及山谷风环流、河流和风力沉 制起沙。可能增大：水电站蓄水后，谷风势力增强；水 积、水电站建设对环境的影响等相关内容，主要考查学 位抬升，流速减慢，水库大坝上游附近河段泥沙沉积 生对区战相关认识、地理原理的应用、情境的描述等相 加强。 关能力。第(1)题，本题审题时学生容易出错，错误认 「题组训练] 为这是一个比较问题，夏秋与冬春季相比，实际上这个1.D2.D3.A第1题，本题主要考查黄河下游山东段 试题并没有这个意思，仅仅需要分析此季节谷风为什 凌汛频发的时间。凌汛是冰凌堵塞河道，引起河流水位 么强。其中谷风势力强的基础条件有：一是该地处于 明显上涨的水文现象。黄河下游山东段越接近河口，纬 横断山区，山高谷深，相对高差大，谷地与山坡的差异 度越高，水温越低，冬季接近河口的河段先结冰，该河段 大；二是该地具有重重山脉，河谷地区的谷风受冬、夏 的冰凌会堵塞河道，使得上游来水排泄受阻，河流水位 季风干扰小。谷风势力强的季节性条件是：当地冬春 上涨形成凌汛，D对。5月、7月和10月，黄河下游各河 季降水少，晴天多，太阳辐射强，山坡与河谷上方同高 段气温较高，一般不会出现结冰现象，A、B、C错。第2 度的大气温差大，加之冬春季部分植被落叶，一年生的 题，本题主要考查小浪底水库对下游地区防凌作用的表 草本枯死，因此植被稀少，对谷风的阻挡作用较弱。第 现。小浪底水库的纬度位置较黄河下游河段低，水库中 (2)题，本题的难，点也在审题，从调查和实验角度说明 水的温度高于下游地区，初冬季节小浪底水库适度增加 两种物质同源性。通过调查可发现，黄土状物质空间 下泄水量，会使下游河段的水温升高，推迟封冻时间，缩 分布与古堰塞湖沉积物临近（图中有显示），有可能同 短封冻河段长度，减弱冰凌对水流的阻力，从而对下游 源；