22.1 生物的遗传（第1课时）-2022-2023学年八年级生物下册同步精品课堂（苏科版）

第22章 生物的遗传与变异 第1节 生物的遗传 （第一课时） 苏科生物学 1.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（ ） A.遗传现象 B.生殖现象 C.进化现象 D.变异现象 A D 2.“一猪生九仔，连母十个样”这句俗语说明自然界中普遍存在着（ ） A.遗传现象 B.生殖现象 C.进化现象 D.变异现象 有关遗传现象的俗语 1、种瓜得瓜，种豆得豆！ 2、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞！ 3、 虎父无犬子 你还能想到多少？ 4、 外甥多像舅，侄女多像姑 阶段拓展： 一、调查生物的遗传现象 小组活动1—调查生物的遗传现象 你究竟哪些特征像父亲，哪些特征像母亲？ 对照P2表格中的各种特征，仔细观察自己和父母， 将观察的结果填入表格。 √ √ √ 活动1：调查生物的遗传现象 可以发现你与父母之间有很多相似的特征。 活动小结： 生物体亲代的性状在子代表现的现象叫作生物的遗传。 遗传是生命的基本特征。生物通过生殖和遗传维持种族的延续。 1.遗传（p3） A.双眼皮 B.单眼皮 A.长睫毛 B.短睫毛 1 A.高鼻梁 B.塌鼻梁 2 3 睫毛长短： 鼻梁高矮： 眼睑单双： 为美女选择3个主要性状 生物体的形态结构特征和生理特性称为生物的性状。 性状： 同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 相对性状： 豌豆种子形状 圆滑和皱缩 白色和黑色 家兔的毛色 番茄果皮的颜色 红色和黄色 2.性状和相对性状 理解相对性状 家兔 同一个性状 家兔的体毛颜色：白色对灰色 不同表现形式 同种 家兔的体毛颜色 数一数：有几组相对性状？ 4组 是否属于相对性状？ 人的短发与卷发 × 豌豆的圆粒和黄粒 × DNA（脱氧核糖核酸） 亲子鉴定要鉴定什么物质？ 二、认识基因和染色体 遗传物质主要是—DNA DNA分子片段示意图 DNA主要存在于细胞核中的染色体上，它的结构像一个螺旋形的梯子。 为什么要鉴定此物质呢？ 染色体是由什么物质组成的？ 染色体主要由DNA和蛋白质组成 NEO XU (N) - 人类的23对染色体 染色体在体细胞中往往是成对存在的。 每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方，其形态、大小一般都相同。 生物的性状与遗传物质之间有什么关系呢？ 阅读课本P4及P18资料“孟德尔与他的遗传实验” 思考： ①孟德尔通过观察和试验，做出了什么样的推测？ ②孟德尔所假设的因子到底是什么呢？ 遗传学创始人——孟德尔 原籍奥地利，出生于农民家庭。1856年起他在修道院的后院种植多种植物并进行杂交实验。其中的“豌豆杂交实验”共进行了8年，1865年发表实验结果，但当时并未引起科学界的注意。35年后的1900年，属于不同国家的三位科学家几乎同时得到了与孟德尔相同的实验结论，在收集资料引用文献时，才发现了孟德尔的论文。该论文反映了遗传信息在世代之间传递的基本规律，后人将这些规律称为孟德尔定律。 遗传学之父 ①孟德尔认为，在豌豆植株中一定存在各自独立的遗传因子控制着各种性状的遗传； ②控制每种性状的遗传因子成对存在，其中一个来自母本，另一个来自父本。 科学家把遗传因子称为基因。 染色体成对存在 蛋白质 DNA 染色体 染色体 蛋白质 DNA DNA 在每条染色体上一般只有一个DNA分子。 在每个DNA分子上有许多控制生物性状的 基本单位，每个基本单位就是一个基因。 基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体中。 遗传性状由基因控制 基因携带的遗传信息是可以改变的 你能说出染色体、DNA和基因之间的关系吗？ DNA主要存在于细胞核中的染色体上，基因是包含遗传信息的DNA片段。 染色体是基因的载体 小组合作探究 基因，DNA，染色体,细胞核四者之间的关系 2 3 4 染色体 DNA 基因 1 细胞核 三、分析基因的传递过程（P5） 生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可能来自不同亲本。 思考： ①亲代的基因是通过什么过程传给子代的？ ②子代细胞中的成对染色体分别来自何处？ ③试解释自己与父亲和母亲在某些性状方面的相似性？ 21 基因与染色体的关系 生物的每对性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。 子女体细胞中的每一对染色体一条来自父亲，