第10期 《化学方程式》(二)(辅导内容 如何正确书写化学方程式,利用化学方程式的简单计算)（答案见下期）-【数理报】2022-2023学年九年级（中考）化学同步学案（人教版）

B4 ZHISHITUOZHAN 知识拓展 ①数理报 中考B·人教第10期 专业辅导理科学习 2022年9月8日 化学方程式的书写是初中必备的基本功，书写化 星期四 市法线巧 编委会主任：屈文川 初中人教 方程式的难点是配平，配平化学方程式的方法很多， 偏委会副主任：李君伟 第10期 要同学门灵话地洗用就能快速的和平.这里个级几中 常用的方法，希望能对同学们的学习有所帮助. 最小公倍数法 针对方程式巧选配平法 工E 中 线淫相 中考(B) 总第998期 杰 动王任：学 .找出在反应物和生成物中各出现一次且化学式 骗委会主管：孙 培养学生核心素养 提高学生综合素质 中原子个数变化较大的元素， 编委会成员： 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团 山西师大产经营有跟公司丰办 《数理报》针右眼公司编辑出 2.求出该元素在左右两边的化学式中原子个数 山涂 王洪印 任小娟 冯艳林 社长兼总编辑：屈文川国内统-刊号：C14007P郎发代号2-28化 最小公倍数 跟踪训练二： 3左士 右两边同乘以各分母的最小公倍数，去掉分母 帮你学 化学方程式计算的基本步骤和格式： 3.用最小公倍数除以相关原子个数，所得数值即为 4.配平化学方程式并复在. 宋燕明 题步 书写格式 该化学式的化学计量数. 配平下列化学方程式： 尹慧娟 解：设9g水完全分解得到的氧气的盾量为 4,调节其他化学式的化学计量数，并把“一→“改为 ①Fe0,+C0Fe+C0, 例4配平FeS,+0,点赠Fe,0,+S0, 布卫中 王晓 化学方程式的书写及相关计算》 等号”. ②Fe,0.+C0商Fe+C0 分析：F©，0，的化学式最复杂，把其化学计量数设为 崔 周敏 2H0兰2H1+0,1 点选，0 1,则可推知FeS,的化学计量数为2，得2FeS,+02 点 赵文住 例1配平P+ 三、奇数配偶数法 包相 1.找出化学方程式两边出现次数最多的元素 Fe,0+S0,:由FS,的化学计量数可推知S0,的化学 同步导学 分析：在P+O, 点燃P,0,反应中氧原子个数变化 较大，以氧原子为配平起点.氧原子的最小公倍数为10， 2.该元素的原子在反应物和生成物中的原子总数 计量数为4，得2FS,+0,直警Fe,0,+4S0,:由此不难 ◆湖南张玉永 5. 木病辑 是一奇一国，选定这一元素为配平的起点 推出0，的化学计量数为号，得2Fs,+号0， 点燃 照排编辑： 何引霞 【引语】化学方程式的等号两边冬照子的种类和数 (2)卫：卫平化学方是式，使之尊守质量守恒定律 【典例分析】 3.由已推求的化学计量数，再来中平其他化学式前 Fe,0,+4s0,:式子两边同时乘以2，去掉分母得4Fe5,+ 法律顾问： 彭建荣 目必须相等，你能根据下面的天平写出相应的化学方程在化学式前配上适当的 ,使左右两边每一种元 典例：已知碳酸氢钠在270℃发生分解反应 的计量数 素的原子个数相等，就是配平 把短线改成等号：4P+50,2P,0, 配 CH,+0,sH,0 N,C0,+H,0↑+C02↑.小王取 C0 110. 点燃2Fe,0,+8S0, NaHCO,270 本期1版导学案 (3)注：在等号上下方注明反应条件，这些条件包16.8酸氢制放在敬口容器中加热到质量不再减少为 跟踪训练一 分析：氧元素是这一反应中出现次数较多且为 跟踪训练四 活：点燃、加热（常用 表示)、高温、通申、伴化剂 配平下列化学方程式 偶的元素，就以氧为配平的起点，反应物里有2个氧 配平下列化学方程式： 参考答案 838 止，则战少的质量是 等，同时标出生成物的状态.如果生成物有气这，在其化 A.6.2g ①Fe+0,点悠Fe,0,②Mg+O,点悠Mg 原子，而生成物里有3个氧原子.反应前0，中氧原子为 ①Fe,0,+H2△Fe+H,0 【教材解读】 B.18g 学式右边注 如果生成物有沉淀， 在其化学式 C.4.4g D.10.6g 二、观察法 偶数，而反应后H,0中氧原子个数为奇数，先在H,0前 ②NH,+0,gN0+H,0 、如何正确书 右边注 ,最后把短线改成等号 解析：设反应生成碳酸钠的质量为x, 1.通过观案，从化学式中比较复杂的一种生成物推 配上2，将氧原子个数由奇数变为偶数：CH+0, 【教材解读】 (4)杏：检杏书写的化学方程式是否准确整，做西 参考答案 化学方程式 2八aHC0,20CN,C0,+H,0↑+C0,1 求出有关各反应物和生成物的化学计量数 点尴 一、如何正确书写化学方程式 查，即查化学式、查配平、查条件、查生成物状态符号. 2H,0+C0,最后配平其他元素的原子：CH,+20, 2.根据求得的化学式的化学计量数再找出其他化 跟踪训练-：①3Fe+20,点燃Fe,0, 1.(1)客观事实 168 106