内容正文:
专题集训
14.解析本题属于开放性试题。首先,结合所学知识,对
4.解析根据“上计簿具文而已,务为欺瞒,以避其课”可
材料中学者关于“康乾盛世”的论述进行概括,根据“康
知西汉时期的“计簿”是为了征收赋税提供依据,而地方
雍乾三位皇帝对中国的历史贡献是有值得肯定的地
官员对于“计簿”准备不足,由此可以说明西汉政府的运
方”“康雍乾时期的政治稳定是以牺牲中国发展机遇为
行机制有待完善,故选B;材料反映的是西汉时期政府
代价的结果。所谓的繁荣也是停滞的繁荣,不是发展
的运行机制,没有体现财政出现危机和君主专制趋向强
的繁荣”可知,学者认为康乾时期有功有过,在此基础
化,排除AC;“已经崩坏”的说法过于夸张,无从体现,排
上选取一个角度拟定论题,例如拟定论题为:“康乾盛
除D。
世”使中国失去了追赶世界近代文明的机遇。其次,结
合所学知识,围绕观,点,从康雍乾时期政治、经济、文化
答案B
思想、对外政策等方面措施及其消极影响等方面进行
5.解析永嘉之乱后,北人南迁,因此北方官话取代吴语
论述。最后,围绕论,点进行总结概括,强调“康乾盛世”
逐渐成为宁镇地区的主流方言,A正确;经济得到开发、
使中国失去发展机遇、延迟了近代化进程。
政区调整不是宁镇地区主流方言发生变化的主要原因,
答案示例
排除B、C:政权更迭不能导致宁镇地区主流语言的变
论点:“康乾盛世”使中国失去了追赶世界近代文明的
化,排除D。
机遇。
答案A
论述:康雍乾时期,在政治上进一步强化封建君主专
6.解析图中体现了战国铁犁、西汉耦犁、唐朝曲辕犁的
制,与西方近代资本主义民主政治的不断拓展形成鲜
演进。依据所学知识可知,影响其变化的主要因素是精
明对比;经济上对内继续推行重农抑商、对外“闭关锁
耕细作的需要,故D正确;治铁技术的进步不是主要原
国”政策,失去了融入正在成长中的世界市场的机会,
因,故A错误;国家统一的推动、土地类型的不同等不
失去了更早见识西方工业文明的机会。思想上追求
是原因,且与材料中的变化无关,故BC错误。
“明道德之善,不求科学之真”的程朱理学进一步僵化,
抑制了中国古代科技迈向近代科技发展的可能性,曾
答案D
经辉煌的中国科技在世界近代日新月异科技革新中逐
7.解析材料体现的是唐朝时期的对外开放政策,使政
渐没落了。综上所述,“康乾盛世”的喧嚣是沉迷于古
府、民间与沿途国家、民族的商贸和文化双向交流频繁,
代文明的荣光,中国失去了主动融入世界近代文明的
推动多元文化融合格局的形成,B正确;材料与经国治
机遇,也大大延迟了中国的近代化进程。
民战略无关,A排除;凿空边疆商旅之道是张骞的功绩,
训练(五)
C排除;材料强调的是商贸和文化的联系,D说法错在
1.解析根据“整个的统一运动非常像滚雪球…这种雪
“广泛”,排除。故选B。
球不是一个,而是好多个…在相当长时期内,中原始
答案B
终是最大、最有活力的一个”并结合所学知识可知,中华
·8.解析据材料信息可知,到北宋中期,以前有影响力的
民族形成的过程中融合了不同部族文化,而且中原文化
私人书院全部消失,取而代之的是地方官学,这一变化
占据主导,这体现了中华民族形成的特点,故选A项:·
反映出当时地方官学的发展,故选C项;南宋时期,理学
“中国”是传统文化的中心反映的是“中国”的地位,而材
的官方地位才得以确立,故排除A项;这一变化的主要
料阐述的是中华民族形成的特,点,排除B项;材料没有
原因是当时北宋政府加强思想控制、加强中央集权,而
讲中华民族具体形成的过程,材料讲的是中华民族形成
不是书院脱离社会需要,故排除B项;材料是说有影响
的特点,排除C项;材料中没有涉及中国的传统文化与
世界其他民族的比较,得不出中国的传统文化领先于世
力的私人书院消失,这与经济重心南移无关,故排除
界的结论,排除D项。
D项。
答案A
答案C
2.解析根据材料可知,相邻的国家之间存在经济活动,9.解析通过对比两幅地图,结合所学知识可知,隋唐和
铸造形制相似的货币便于经济活动的正常进行,所以D
元朝的大运河所起的共同历史作用是,作为沟通南北的
正确;根据材料可知,这一时期货币铸行并没有实现局
重要通道,都有利于保障都城物资供应,A项正确;促进
部统一,所以A错误;根据材料可知,铸币形制相似是
了关中与江南的交流仅适用于隋唐时期的运河,B项错
受经济活动的影响,没有体现“跨国经济合作”,所以B
误;元代大运河并未推动政治中心南移,C项错误;隋唐
错误;材料强调货币形制受经济活动影响,与政治联盟
和元代的大运河都未减轻南方人民赋税负担,D项
无关,所以C错误。
错误。
答案D
答案
A
3.解析题千中“秦始皇不忍小耻而轻民力”“疆境既完,
中国内竭,以丧社稷,是为无策”等,可知《汉书》认为秦
10.解析给事中原本是