专题03 分数的意义和性质(知识精讲+综合训练)-2022-2023学年六年级数学上册章节复习知识精讲与综合训练(沪教版)
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内容正文:
章节复习知识精讲与综合训练
专题03 分数的意义和性质
知识精讲
知识点01 分数与除法
1、 分数与除法的关系
(1)用文字表示是:
被除数 ÷ 除数 = ;
(2)用字母表示是:
分数:表示两个正整数p、q相除的式子,可以用分数表示,读作q分之p.
即,其中p为分子,q为分母.
特别地,当q = 1时,,例如3 ÷ 1 ==3.
【典例分析】
1.一根绳子对折3次,每一小段是这根绳子的( )
A. B. C. D.
2.下列哪个分数不能化成有限小数( )
A. B. C. D.
3.如图所示的数轴中,点M表示分数,那么表示分数的点是( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
4.要使是假分数,是真分数,x就是( )
A.6 B.7 C.8 D.5
5.有一串数,,,,,,,,,,…从左往右数,第16个数是__________.
6.把下列各图中的“阴影部分面积”除以“空白部分面积”所得商(用最简分数表示)填在图形下面的括号内.
知识点02 分数的基本性质
1、 分数的基本性质
分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数,所得的分数与原分数的大小相等.即:(,,)
2、 约分
把一个分数的分子与分母的公因数约去的过程,称为约分;约分的目的:化成最简分数.
3、 最简分数
最简分数:分子和分母互素的分数.
将分数化为最简分数,可以将分子、分母分别除以它们的最大公因数,也可以不断的
约分,直到分子、分母互素为止.
【典例分析】
7.一个分数的分子扩大为原来的4倍,分母缩小为原来的,那么分数值( )
A.缩小为原来的 B.扩大为原来的8倍
C.扩大为原来的16倍 D.不变
8.下列各分数中,与不相等的分数是( )
A. B. C. D.
9.在、、、、中最简分数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.100千克的糖水中,糖有20千克,水占糖水的( )
A. B. C. D.
11.一个分数经过约分后得,如果这个分数的原分母是51,那么这个分数的原分子是_________.
12.用最简分数表示:2小时25分_________小时.
知识点03 分数的大小比较
1、 公分母
两个异分母的分数、(a、c为常数,且、、)要化成同分母的分数,分母必须是a和c的公倍数,这个分母叫做公分母.
其中a和c的最小公倍数,称为最小公分母.
2、 通分
将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的同分母的分数,这个过程叫做通分.
3、 分数的大小
分母相同的分数,分子大的分数较大;
分子相同的分数,分母小的分数较大.
4、 分数的大小比较
(1) 利用通分的方法,将异分母的分数化为同分母的分数,再比较大小;
即:
(2)应用分数的基本性质,将各个分数的分子化为相同的,再比较大小.
【典例分析】
13.比较大小:________(在横线上填写“>”、“<”、“=”)
14.商场一楼到二楼的手扶电梯有7级,步行台阶有8级;小明站在电梯的第6级,小华站在台阶的第7级,他们俩________站的高一点.
15.写出一个比大,且比小的最简分数是_______.
16.我们知道,每个自然数都有因数,对于一个自然数,我们把小于的正的因数叫做的真因数.如10的正因数有1、2、5、10,其中1、2、5是10的真因数,把一个自然数的所有真因数的和除以,所得的商叫做的“完美指标”.如10的“完美指标”是.一个自然数的“完美指标”越接近1,我们就说这个数越“完美”.如8的“完美指标”是.,10的“完美指标”是,因为比更接近1,所以我们说8比10更完美.
(1)阅读上述材料,分别求12和17的“完美指标”.
(2)比10大,比20小的自然数中,最“完美”的数是__________.(只要求写出答案)
综合训练
一、单选题
1.图中阴影部分用分数表示是( )
A. B. C. D.
2.一根长6米的绳子平均截成7段,下列说法正确的是( )
A.每段绳子长米 B.每段绳子占全长的
C.每段绳子长米 D.每段绳子是全长的
3.两根同样长的绳子,甲绳用去,乙绳用去米,则两根绳子( )
A.甲剩下的长 B.乙剩下的长
C.甲乙剩下的一样长 D.无法判断
4.下面各选项中,图的阴影部分与整个图形的关系和如图一致的是( ).
A. B. C. D.
5.的分子乘以2,要使原分数大小不变,分母应为( )
A.9 B.11 C.18 D.27
6.把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得,原来这个分数是( )
A. B. C. D.
二、填空题
7.以15为分母的真分数有______个,以13为分母的假分数有______个.
8.求比值:0.25千克:550克