4.6 超重和失重 课件 -2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第四章 运动和力的关系 第6节 超重和失重 方法一：先测量物体做自由落体运动的加速度g，再用天平测量物体的质量m，利用牛顿第二定律可得G＝mg 方法二：利用力的平衡条件对重力进行测量 测量重力： mg FN FN = FN′ FN = mg FN′ = mg FN′ 思考1：人对体重秤的压力一定等于重力的大小吗？ 情境与思考 下蹲过程：读数先变小后变大 视重 情境与思考 1. 超重： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）（视重）大于物体所受重力现象 超重和失重 2. 失重： 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）（视重）小于物体所受重力现象 FN < mg FN > mg 即：视重>实重 即：视重<实重 思考2：人站在体重称上不动，体重称的读数就一定不会变吗？ 1. 观察并记录电梯的运动阶段及对应的现象： 2. 现象记录： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 超重、失重现象的运动条件分析 超重 超重 失重 失重 等重 等重 a=0 a=0 结论： a为0时，没有超失重 a向上时，超重； a向下时，失重 加速上升 减速上升 匀速上升 加速下降 匀速下降 减速下降 速度方向 电梯运动情况 加速度方向 现象 （超重或失重） 竖直向下 竖直向上 竖直向下 竖直向上 ? 1. 与运动的方向有关吗？ 2. 与加速还是减速有关吗？ 3. 超重和失重到底由哪个 因素决定呢？ 超重状态： 失重状态： 超重、失重现象的理论分析 （物体的质量为m，重力加速度为g） 2. 现象记录： 超重状态： 失重状态： 超重、失重现象的理论分析 （物体的质量为m，重力加速度为g） FN mg ＋ mg FN ＋ 2. 现象记录： 3. 应用： 根据图像求a1和a2（g = 10m/s2） FN(N) 思考3：如果a1不断增大会出现什么情况？ a1 a2 火箭升空时产生巨大的超重，最大超重达8g。如果这时宇航员站立着或者采用坐姿，会造成头部血压降低，足部血压升高，影响静脉血的回流，造成头部供血不足。 所以宇航员通常采用平躺姿势，这样对人体的影响较轻。人对8g的横向超重可耐受10分多钟。 超重对宇航员的影响 完全失重：当加速度a = g时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）为零的现象。 思考4：如果电梯向下的加速度逐渐增大，会出现什么情况？ 在空中，瓶子中的水处于 完全失重状态， 水与水之间不产生挤压， 水不会从小孔中流出 利用完全失重制造理想的滚珠 液体呈绝对球形 完全失重的科学研究 同学们，下课！ Lavf57.58.101 $