8.3金属资源的利用和保护（第1课时）-【优选课堂】2022-2023学年九年级化学下册同步课件（人教版）

第1课时 铁的冶炼 课题3 金属资源的利用和保护 学习目标 1.了解金属资源概况，知道一些常见的金属如铁、铝、铜等的矿石。 2.通过金属锈蚀条件的实验探究，学习利用控制变量法进行科学探究的方法。 3.增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，熟悉与化学有关的社会问题。 导入新课 世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥 大桥的建造利用了很多金属材料。金属材料与我们的生活和生产密不可分，那么，大家是否想过我们使用的金属材料是怎么来的？ 01 地 球 上 的 金 属 资 源 PART ONE 地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中。 只有少数化学性质很不活泼的金属如金、银等以单质形式存在，其他金属以化合物形式存在。 人类使用金属的年代与金属的活动性及冶炼的难度有关。越活泼的金属越难冶炼，被开发的越晚。 常见的金属铁、铝、铜都是以化合物形式存在于金属矿石中。 铝是地壳中含量最多的金属元素。 铁在地壳中以化合物的形式存在，是因为铁的化学性质比较活泼。 我国矿物种类比较齐全，储量比较丰富，其中钨、钼、钛、锡等储量居世界前列。 工业上从含有金属元素并有开采价值的矿山中提炼金属，我们来看几种常见的金属。 02 铁 的 冶 炼 PART TWO 人类每年都要从自然界提取数以亿计的金属，其中提取量最大的是铁，那么我们如何从铁矿石中得到铁单质呢？ 还记得我们学过什么物质可以将赤铁矿中的氧化铁（Fe2O3）还原为铁单质吗？ 铁的冶炼 酒精喷灯火焰的温度比酒精灯温度高 实验现象 ①红棕色的物质变为黑色； ②澄清的石灰水变浑浊； ③尾气燃烧并产生蓝色火焰。 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 高温 实验原理 注意事项 ①先通入CO，后加热。（排尽玻璃管内的空气） ②先停止加热，后停止通CO。（防止新生成的铁粉被氧化；防止液体倒吸，使玻璃管炸裂） ③一氧化碳有毒，一定要进行尾气处理。 巧记规律 一氧化碳早出晚归 酒精喷灯迟到早退 前者颠倒易爆炸 后者颠倒被氧化或倒吸 工业炼铁 1.炼铁原料是什么？ 铁矿石、焦炭、石灰石 2.焦炭、石灰石的作用分别是什么？ 焦炭的作用：一是提供热量；二是提供还原剂。 石灰石的作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣除去。 工业炼铁原理 Fe2O3+3CO