1.2 国家的政权组织形式（精讲课件）-2022-2023学年高二政治同步精品课堂（统编版选择性必修1）

当代国际政治与经济 选择性必修1 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 第四单元 国际组织 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第三单元 经济全球化 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第三课 多极化趋势 第二单元 世界多极化 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第一单元 各具特色的国家 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体： 国际组织 第一课 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 课标要求 核心素养 考情预测 1.政治认同：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，优于资本主义民主；采用人民代表大会制度是人民的选择、历史的必然；我国必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 2.科学精神：正确认识不同国家的内政外交政策、提出不同观点的阶级实质；选择什么样的政权组织形式，要依据本国国情；利益集团实质上代表资产阶级不同阶层的利益。 1.了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性。 2.了解政党及政党制度的阶级性质，明确我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3.了解利益集团及其影响。 1.从命题内容上看，国家的性质和本质、政体的类型和特点、国体与政体的关系、政党的阶级属性和活动目标、利益集团的作用是考查的重点。 2.从考査形式上看，主要考查选择题 3.命题常常结合各国的选举、政府和政党更迭等内容考查政体的相关知识 课标解读 第二框 国家的政权组织形式 第一课 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 核心素养目标 1. 政治认同 坚定坚持人民代表大会制度的自信。 2. 科学精神 理解人民代表大会制度的科学内涵、地位和优越性；辨别民主共和制与君主立宪制、议会制与总统制。 3. 法治意识 坚持民主集中制，维护中央权威和全国法律、政令的统一。 学习目标 1.比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点，明确人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。增强对人民代表大会制度的政治认同。（重点） 2.理解并识记民主共和制和君主立宪制的划分依据及各自的主要表现。（难点） 3.理解并识记议会制和总统的划分标准及各自的运行模式。（难点） 自主梳理 1.我国为什么坚持和完善人民代表大会制度？ 2.民主共和制和君主立宪制的区别？ 3.议会制和总统制的区别？ 01 02 03 04 在很多国际会议中，对与会的各国领导人的称呼为什么会有不同，有的称主席、有的称总理、有的称首相、有的称总统？ 思考 议会制君主立宪制 总统制民主共和制 议会制民主共和制 人民代表大会制度 苏纳克 政体 政权组织形式 国家管理形式 掌握国家政权的阶级为行使政治统治职能和社会管理职能，必然要采取某种形式组织政权机关。 温故知新：我国人民是如何行使国家权力的？ 人民 间接行使 国家权力 人大代表 直接行使 国家权力 民主 选举 组成 各级国家权力机关 代表 人民 统一行使管理国家权力决定全国和各级地方的一切重大事务 行政、审判、检察、监察等其它国家机关 具体行使管理国家和社会的权力 产 生 对其负责 受其监督 人民代表大会 人 民 民 主 专 政 的 社会主义国家 决定 体现 结合视频，思考并阐述什么是人民代表大会制度？ 地位 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式，是我国的政体。 形成 （必要性） ①是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。 ②人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。 人民代表大会制 作用 （重要性） 优越性 ①人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。 ②它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 ①符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ②有利于动员全体人民投身于社会主义建设； ③有利于保证国家机关协调高效运转； ④有利于维护国家统一和民族团结。 1. 山东省十三届人大三次会议通过了省政府工作报告的决议、关于山东省2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年计划的决议、关于省高级人民法院工作报告的决议、关于省人民检察院工作报告的决议等。这说明（    ） ①我国人民代表大会实行民主集中制 ②地方其他国家机关由地方人大产生,对它负责,受它监督 ③我国国家机关都由选举产生 ④人民代表大会能够行使选举权 A．①② B．①④ C．②