安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高一上学期11月期中化学试题

定远育才学校2022-2023学年第一学期高一期中考试 化学试题 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 下列有关胶体的说法正确的是(     ) A. 胶体一定是混合物 B. 胶体与溶液的本质区别是有丁达尔效应 C. 将饱和氯化铁溶液滴入稀氢氧化钠溶液中加热，可得氢氧化铁胶体 D. 胶体中的胶粒能透过半透膜 2. 化学与生活密切相关。下列化学事实叙述错误的是(     ) A. 铝是地壳中储量最丰富的金属，其价格也比铁的价格低 B. 铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应 C. 碳酸钠和碳酸氢钠之所以可作食用碱或工业用碱，是因其溶液都显碱性 D. 铝在高温时可以燃烧，而氧化铝却可以作优良的耐火材料 3. 下列反应的离子方程式中或电离方程式正确的是（ ） A. 溶液中加入足量溶液： B. 向溶液中加入溶液至完全沉淀： C. 向碳酸氢钠溶液中滴加等物质的量的澄清石灰水： D. 在水中的电离： 4. 二氧化氯是一种优良的消毒剂，可用氯酸钠和双氧水在酸性条件下制备，反应方程式为未配平。下列说法不正确的是(    ) A. 作氧化剂，发生还原反应 B. 将该方程式配平后的化学计量数应为 C. 与的化学计量数之比为： D. 该反应中，表现出氧化性和酸性 5. 下列说法错误的是(    ) A. 吸收产生，可用作呼吸面具供氧剂 B. 过氧化钠与二氧化碳反应可制备氧气 C. 除去固体中的，将固体加热至恒重 D. 淡黄色的过氧化钠敞口放置变成白色：， 6. 表中对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是(    ) 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ 判断 A. 碳酸钠溶液可用于治疗胃病 可与盐酸反应 Ⅰ对，Ⅱ对，无 B. 向的水溶液中滴加酚酞变红色 与水反应生成氢氧化钠 Ⅰ对，Ⅱ错，无 C. 金属钠化学性质活泼 高压钠灯发出透雾能力强的黄光 Ⅰ对，Ⅱ对，有 D. 金属钠硬度小 用小刀切取金属钠 Ⅰ对，Ⅱ对，有 7. 下列关于氯气、液氯、氯水的叙述中正确的是(     ) A. 氯气的液态形式可称为氯水或液氯 B. 氯水放置数天后变大，漂白性增强 C. 干燥的氯气具有漂白性，能使鲜艳的花朵褪色 D. 新制氯水使试纸先变红后褪色的原因是溶液中的使试纸变红，褪色的原因是氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性 8. 某同学用以下装置制备并检验氯气的性质，下列说法正确的是(     ) A. 图Ⅰ：洗气瓶中应装浓硫酸，若二氧化锰过量，则浓盐酸可全部反应完 B. 图Ⅱ：仅能证明新制氯水具有酸性 C. 图Ⅲ：产生了棕黄色的雾 D. 图Ⅳ：中干燥的有色布条不褪色，中湿润的有色布条褪色 9. 下列有关说法中错误的是（ ） A. 物质的量的单位是摩尔 B. 的溶液中，物质的量浓度为 C. 的质量为 D. 标准状况下，中含有约个氧原子 10. 下列关于容量瓶使用方法的叙述中，正确的是（ ） 加水定容时，不小心超过刻度线，用滴管吸出多余液体容量瓶用蒸馏水洗净后残留少量水即使用在容量瓶中溶解固体溶质；溶液需冷却至室温方可注入容量瓶；使用容量瓶前要检查是否漏水； A. B. C. D. 11. 配制的盐酸时，下列实验操作使配制溶液的浓度偏大的是(    ) A. 将量取的盐酸转移到容量瓶时有少量液体外流 B. 定容时发现水加多后用滴管吸出 C. 用量筒量取所需浓盐酸倒入烧杯后，用水洗量筒次，洗涤液倒入烧杯中 D. 定容后倒转容量瓶几次，发现凹液面最低点低于刻度线，再补几滴水到刻度线 12. 下列实验操作规范且能达到目的的是目的操作(     ) 目的 操作 取 在酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为后，将剩余盐酸放入锥形瓶 清洗碘升华实验所用试管 先用酒精清洗，再用水清洗 测定醋酸钠溶液 用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的试纸上 配制浓度为的溶液 称取固体，放入容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度 13. 铁屑溶于过量的稀硫酸，过滤后向滤液中加入适量硝酸，再加入过量的氨水，有红褐色沉淀生成。过滤，加热沉淀物至质量不再发生变化，得到红棕色的残渣。上述沉淀和残渣分别为（ ） A. 和 B. 和 C. 、、 D. 和 14. 在铁粉与水蒸气反应后的残留固体中，加入足量的稀硫酸，充分反应后得到溶液。下列说法正确的是（ ） A. 若中含有铁，则反应时一定有气泡 B. 若向中滴入溶液显红色，则中无铁 C. 一定能使高锰酸钾溶液褪色 D. 中滴入溶液，一定有沉淀产生 15. 某学习小组按如图所示实验，下列组员的认识一定不合理的是(     ) A. 甲同学认为试管中收集到的气体可点燃，且产生淡蓝色火焰 B. 乙同学认为