模块二 专练五 公民的政治参与和政府权力的运行（专题微练Word）- 2022旧教材新高考政治【赢在微点·考前顶层设计】大二轮专题复习

专练五　公民的政治参与和政府权力的运行 一、选择题 1．(2021·福建泉州高三二模)某村积极探索基层社会治理新模式，大力推行“村民说事”制度，开展村民说事、协商议事、矛盾调解、民主评议等工作，同时创新矛盾纠纷大调解机制，将村民说事不能解决的问题，逐级引入司法渠道解决。该模式(　　) ①突出村民议事功能，增强基层自治活力　②增强民众法治意识，推动司法体制改革　③引入司法途径，推动矛盾纠纷依法解决　④夯实村民自治的基础，提升乡风建设水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　大力推行“村民说事”制度，开展村民说事、协商议事、矛盾调解、民主评议等工作，同时创新矛盾纠纷大调解机制，这是在突出村民议事功能，增强基层自治活力，①符合题意。材料反映的是基层社会治理，不是反映推动司法体制改革，②排除。“将村民说事不能解决的问题，逐级引入司法渠道解决”说明“村民说事”制度引入司法途径，有利于推动矛盾纠纷依法解决，③符合题意。自己选举当家人是村民自治的基础，材料未涉及，④排除。故选B。 答案　B 2．如下面漫画《如此上访》给公民的启示有(　　) ①要勇于使用宪法和法律赋予公民的表达权　②要依法参与民主决策，坚持实事求是原则　③要依法有序参与政治生活，正确行使权利　④行使权利时要坚持权利与义务统一的原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　针对漫画中揭示的生活中某些公民采用非法的手段和方式进行上访的现象，对公民的启示是要依法有序参与政治生活，要坚持权利与义务统一的原则，③④正确。漫画中揭示了生活中某些公民采用非法的手段和方式进行上访，不是勇于使用宪法和法律赋予自己的表达权的再现，①不选。漫画主旨强调的是要正确行使公民的权利，而不涉及依法参与民主决策问题，②不选。故选D。 答案　D 3．(2021·河北高三月考)为贯彻落实党中央、国务院关于文物工作重大决策部署，切实加强文物保护利用，提高新时代文物工作依法管理水平，国家文物局组织起草了《中华人民共和国文物保护法(修订草案)》(征求意见稿)并向社会公开征求意见。公众可以通过发送电子邮件、书信邮寄等途径和方式提出意见。公开征求公民意见(　　) ①使公民通过社会公示制度参与民主决策　②为公民广泛参与政治生活开辟了新渠道　③是基于民意是科学决策的重要信息资源　④旨在对政府权力进行有效的制约和监督 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　国家文物局组织起草了《中华人民共和国文物保护法(修订草案)》(征求意见稿)公开征求意见，便于公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策，这样做是因为民意是作出科学决策的重要信息资源，①③正确。公开征求意见并不是公民广泛参与政治生活新渠道，②不选。材料没有涉及对政府权力的制约和监督，④不符合题意。故选A。 答案　A 4．习近平高度关注疫情对就业的影响，强调要把稳就业、保居民作为“六稳”“六保”第一位的工作，彰显了就业在全局工作的重要位置。国家重视就业问题(　　) ①有利于保障人民享有广泛的政治权利　②体现了我国公民享有同样的权利　③体现了人民民主专政的国家性质　④体现了我国人民民主最真实 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析　国家重视就业问题，体现了我国公民享有真实的权利，没有体现权利的广泛，①不符合题意，④符合题意。在我国，公民享有同等的权利，但不一定每个人的权利都是一样的，②说法错误。国家重视就业问题，体现了我国的国家性质，③符合题意。故选D。 答案　D 5．(2021·北京东城高三一模)《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，公安、文化等部门发现违反规定的行为，应当依法及时处理。有群众向公安机关举报，某网民在微信群中发布多条侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的言论，引发群内成员强烈不满。为此，警方迅速开展调查，将该网民查获，并给予刑事拘留处罚。对上述材料的正确解读是(　　) ①英烈保护法的制定和实施体现国家和广大人民的意志　②群众向有关机关举报是公民享有政治自由的重要体现　③微信群中的言论是有限度的，必须符合法律的规定　④公安机关履行社会建设职能，营造良好社会风气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　“某网民在微信群中发布多条侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的言，并给予刑事拘留处罚”，说明英烈保护法的制定和实施体现国家和广大人民的意志，①说法正确。群众向有关机关举报是权利与义务统一的重要体现，不是政治自由的表现，②说法错误。“某网民在微信群中发布多条侮辱诋毁卫国戍边英雄官兵的言论……，并给予刑事拘留处罚”体现了微信群中的言论是有限度的，必须符合法律的规定，③说法正确。材料强调的是权利与义务相统一原则，与公安机关履行社会建设职能无关，④不符合题意。故选B。 答案　B 6．(2