微专题训练1-2023老教材老高考生物【导学教程】大二轮专题辅导与训练

专题集训 光合作用，降低呼吸作用。例如适当提高光照强度、延长 2.解析(1)该“CO。系”是一种特殊的酶，酶的作用是催化 光照时间，可以增强光合作用：白天适当升高温度，夜间 生化反应的进行。(2)暗反应中，CO2与C结合生成C3, 适当降低温度可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，进 在有关酶的催化作用下，C?接受ATP释放的能量并且被 而增加产量 [H]还原产生有机物。(3)热带地区中午时，即便是存在 答案(1)叶绿体基质C(五碳化合物)ATP、[H “CO2系”，植物释放的O2的量也会出现下降，可能的原因 (NADPH)(2)光照强度、温度、CO2浓度相对光照强 是随着温度的上升，植物的呼吸作用强度增大或该“CO 度为6（或7）左右、高CO2浓度、25℃叶绿素含量、与光 泵”是一种酶，温度升高导致酶的活性降低：“CO,泵”的存 合作用相关酶的含量有限等 在有利于这些植物在低CO2浓度下继续生长。 (3) 答案(1)催化(2)C,(或五碳化合物)、ATP、H](或 NADPH)(3)随着温度的上升，与呼吸作用相关的酶活 280 性增强，植物的呼吸作用强度增大（或温度升高导致“CO。 北240 泵”活性降低)使玉米等植物在低CO2浓度条件下也能 暴200 继续生长 苇160 3.解析(1)高等植物光合作用中捕获光能色素的物质分布 120 在叶绿体的类囊体薄膜上，主要捕获可见光中的红光和蓝 对 80 紫光。(2)据图分析可知，光照强度为1002mol·m2·s 40 时，甲组呼吸速率大于光合速率，有CO2的释放，产生气泡 的成分是CO2,所以来自于线粒体：乙组呼吸速率小于光 0 01520253035温度1℃ 合速率，产生气泡的成分是O。,所以来自于叶绿体。 (4)适当提高光照强度、延长光照时间、增施有机肥、白天 (3)图示表明，甲、乙两组植物的呼吸速率相等，但甲的净 适当升高温度，夜晚适当降低温度、合理灌溉、合理密 光合速率一直低于乙，所以甲组总光合速率始终明显小于 植等 乙组。 微专题训练（一） 答案(1)类囊体薄膜红光和蓝紫光(2)线粒体和叶 1.解析(1)当CO2浓度为350mol/mL时，甲植物的C○ 绿体(3)变小图中甲、乙两组植物的呼吸速率相等，但 固定速率为呼吸速率十净光合速率=20十40=60ol/ml。 甲的净光合速率一直低于乙，所以高浓度处理的甲组总光 甲植物经过一昼夜呼吸作用消耗=24×20umol/mL 合速率始终明显小于乙组 480mol/mL,光合作用固定速率=480mol/mL÷12= 4.解析(1)在有光情况下，光合作用与呼吸作用同时进行， 404mol/mlL,则净光合速率=真正的光合速率一呼吸速 因此产生ATP的场所为叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质 率=402mol/mL-20mol/mL=202mol/mL,由图可 和线粒体内膜、细胞质基质。据图分析，B点时该植物叶 知，要想获得有机物的积累，则白天净光合速率要大于 肉细胞中既能进行呼吸作用，也能进行光合作用，其B点 20umol/mL,因此CO,浓度必须大于150umol/ml。 时该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体（叶绿体 (2)乙植物比甲植物更适合生活在干旱土壤中，据图分析 类囊体薄膜)、线粒体（线粒体基质和线粒体内膜）、细胞质 原因在于干旱会导致植物气孔部分关闭，CO供应不足， 基质。(2)环境温度由25℃升高到30℃的过程中，D点 而乙植物CO2补偿点更低，更能耐受低CO2浓度，所以乙 逐渐左移，说明光合作用强度降低，原因可能是温度升高 植物更适合生活在干旱土壤中。(3)将上述两种植物置于 光合作用的酶活性降低，所需要的光照强度减弱，因而达 初始CO2浓度为450mol/mL的同一密闭容器中，植物进 到光饱和点所需光照强度下降。(3)图中的B点表示某植 行光合作用吸收容器中的二氧化碳，使二氧化碳的浓度降 物幼苗光合作用强度与呼吸作用强度相等，CO,浓度若下 低，乙植物的光饱和点低，当二氧化碳浓度低于50mol/mL 降到0.O3%,导致暗反应阶段减弱，故在光合作用强度达 左右时净光合速率会下降，甲植物的二氧化碳饱和点高， 到与呼吸作用强度相等时所需要的光照强度相应增强， 当容器中的二氧化碳浓度低于450mol/mL时净光合速 CO,浓度下降，暗反应阶段减弱，故在光合作用强度达到 率会迅速下降，故甲、乙植物净光合速率随时间变化的曲线为 与呼吸作用强度相等时所需要的光照强度相应增强，因此 B点向右移。(4)光反应的产物是[H]和ATP,[H]和 ATP用于暗反应中三碳化合物的还原，加入抑制暗反应 的药物，会导致[H]和ATP的积累，进而抑制光反应阶 段，使光反应速率减慢。光反应为暗反应提供[H]和 ATP,加入抑制暗反应的药物，会