内容正文:
考点二——[真题再研]厂3.解析(1)ygl突变体的Z基因中插入了51个碱基对,属
例1B-种子通过细胞呼吸产生[H]的过程不需要光,A项于碱基对的增添,该变异类型为基因突变。(2)光反应的
错误;细胞呼吸的第一阶段能产生[H],且该过程发生在场所为叶绿体的类囊体膜上,为暗反应提供ATP、[H]。
细胞质基质中,[H]可将TTC还原成TTF,B项正确;保ygl突变体的叶绿素含量低,会导致光反应为暗反应提供
温时间长短可影响[H]的生成量,进而影响TTF的生成的ATP、[H]减少。据图可知:该实验结果为ygl突变体
量,C项错误;活力高的种子代谢旺盛,相同时间内产生的中叶绿素前体物质A和P的含量均高于野生型。由于ygl
[H]多,还原成的TTF也多,实验过程中胚出现的红色突变体中叶绿素前体物质A和Р都没少,而叶绿素含量
深,反之,实验过程中胚出现的红色浅,故能用红色深浅判叶绿素含量下降的原因可能是由于Z基因突变导致
断种子活力高低,D项错误。ygl突变体不能将叶绿素前体物质转化成叶绿素。(3)据
例2D秸秆还田与物质循环和能量流动有关,A项不符图可知:ygl突变体的光反应相关基因mRNA相对含量和
合题意;间作套种可以合理,充分利用环境资源,B项不符胚乳传递细胞形成相关基因mRNA相对含量都较低,推
合题意;水旱轮作可以有效改善土壤的理化性质,提高土测ygl突变体产量下降的机理是:光反应相关基因的转录
壤肥力,还可以减少病虫害的发生,最终达到增产增收的量下降,从而影响光反应,进而影响暗反应有机物的合成;
目的,C项不符合题意;尿泥里面含有生长素类物质,能促胚乳传递细胞形成相关基因转录量下降,间接影响籽粒中
进根的生长,D项符合题意。淀粉的积累,从而影响到籽粒重量。(4)本实验的目的为:
例3解析(1)白天有光照,叶肉细胞能利用液泡中储存的验证Z基因能够提高在水涝条件下玉米的光合速率,故实
苹果酸脱羧释放的CO_2进行光合作用,也能利用光合作验应检测CO_2的吸收速率(O_2的释放速率/有机物的生成
用产生的氧气和有机物进行有氧呼吸,光合作用光反应阶速率)。实验应遵循单一变量原则,故野生型与ygl突变体
段能将光能转化为化学能储存在ATP中,有氧呼吸三阶应均做6天淹水处理。
段都能产生能量合成ATP,因此叶肉细胞能产生ATP的答案(1)基因突变(2)ATP、[H]ygl突变体中叶绿
场所有细胞质基质,线粒体(线粒体基质和线粒体内膜)、素前体物质A和P的含量均高于野生型;由于Z基因突
叶绿体类囊体薄膜。光合作用为有氧呼吸提供有机物和变导致ygl突变体不能将叶绿素前体物质转化成叶绿素
氧气,反之,细胞呼吸(呼吸作用)产生的二氧化碳也能用3)光反应相关基因的转录量下降,从而影响光反应,进而
于光合作用暗反应,故光合作用所需的CO_2可来源于苹影响暗反应有机物的合成;胚乳传递细胞形成相关基因转
果酸脱羧和细胞呼吸(或呼吸作用)释放的CO_2。(2)由于录量下降,间接影响籽粒中淀粉的积累,从而影响到籽粒
环境干旱,植物吸收的水分较少,为了维持机体的平衡适―重量(4)该实验方案存在两处缺陷:第一,野生型与ygl
应这一环境,气孔白天关闭能防止白天因温度较高蒸腾作突变体应均做6天淹水处理;第二,实验应检测CO_2的吸
用较强导致植物体水分散失过多,晚上气孔打开吸收二氧收速率(O_2的释放速率/有机物的生成速率)
化碳储存固定以保证光合作用等生命活动的正常进行。微专题1
(3)该实验自变量是植物甲所处的生存环境是否干旱,由
于夜间气孔打开吸收二氧化碳,生成苹果酸储存在液泡∠强化训练]
中,导致液泡pH降低,故可通过检测液泡的pH验证植物NADP、和H+等物质反应生成NADPH,场所在叶绿
体类囊体薄膜上,A正确;17:00后,光照强度下降,植物光
甲存在该特殊方式,即因变量检测指标是液泡中的pH合作用降低,所以此时限制阳叶、阴叶光合作用的主要因
值。实验思路:取生长状态相同的植物甲若干株随机均分
为A,B两组:A组在(湿度适宜的)正常环境中培养,B组素均是光照强度,B正确;一天之内,18:00时阳叶的净光
在干旱环境中培养,其他条件相同且适宜,一段时间后,分合作用大于0,此时有机物积累的总量大于8:00时和
别检测两组植株夜晚同一时间液泡中的pH,并求平均值。
12:00时,C错误;由于不清楚阳叶和阴叶的呼吸作用大
预期结果:A组pH平均值高于B组。小,所以此时阳叶和阴叶CO_2的固定量(总光合作用)不一
答案(1)细胞质基质,线粒体(线粒体基质和线粒体内定相等,D正确。
膜),叶绿体类囊体薄膜细胞呼吸(或呼吸作用)2.B在6时,叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用,故
(2)蒸腾作用过强导致水分散失过多光合作用
合成ATP的细胞器有线粒体和叶