[名校联盟]新疆兵团第五师八十八团学校苏科版七年级上册信息技术：第12课网络浏览器教案设计

课题：第12课《网络浏览器》 授课时数：第2课时 日期： 年 月 日 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 学生熟悉并学习用浏览器浏览网页基本操作。通过介绍IE窗口引入“网址”，“网址”就如同学校或家庭的地址，学生比较容易理解。通过浏览“上海世博会网站（http://www.expo2010.cn）”首页，介绍浏览网页的基本操作，即本课的重点。在操作浏览网页的过程中，要让学生注意观察鼠标指针的变化，从而引入链接及其作用。接着再以自学或小组合作的方式让学生进入“探究园”尝试使用IE浏览器窗口工具栏中的按钮，在尝试中了解这些按钮的作用。教师可以多提供一些有趣的网站网址，也可以让学生自己准备一些喜欢的网址进行练习，有利于提高学生的学习兴趣。 由于网站的网页更新频率高以及网站由于运营不良可能倒闭等原因，教师在教授本课时，可根据当时的情况灵活处理，用其它一些适合青少年的网站进行教学活动。 教 学 目 标 知识 与 技能 1． 初识因特网，学会打开IE浏览器窗口，认识IE浏览器窗口，学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。 2． 通过学习在地址栏中输入网址以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究、协作学习、实际操作能力。 过程 与 方法 1． 通过教师的演示、讲授、启发引导，以及学生自己的尝试、实践操作，学会在因特网上浏览有用的信息。 2． 认识计算机网络在人类生活中的作用，激发学生对因特网的兴趣，养成良好的上网习惯。 情感 态度 价值 观 乐于在小组中和同伴一起分析问题,体验成功的喜悦，增强自信心，提出自己的见解； 学情 分析 学生已经学习了基本的计算机操作步骤和方法，通过小组合作的方式解决学生学习能力差异性的问题。在方法的选择上，基于学生学情的特点，以任务驱动法和教师的适当引导相结合的方式，让学生成为课堂的主人。 教 学 分 教学 重点 学会利用IE浏览器浏览网上有用信息 教学 难点 难点 能够正确输入网址登陆网页；了解“网址”、“链接”的概念。 解决 办法 在操作浏览网页的过程中，要让学生注意观察鼠标指针的变化，从而引入链接及其作用。接着再以自学或小组合作的方式让学生进入“探究园”尝试使用IE浏览器窗