内容正文:
课题:第13课《脱机浏览》 授课时数:第2课时
日期: 年 月 日
设计
要素
设计内容
教学
内容
分析
使用脱机浏阅读网页有两种方式:一种是在网上阅读;另一种是断开与因特网的连接后阅读,即“脱机浏览”方式。脱机工作时,只能阅读已经浏览或保存过的网页内容。了解使用网址列表和设置主页的方法。
教
学
目
标
知识
与
技能
1.使学生掌握设置历史记录的方法。
2、使学生掌握设置主页的方法。
3、培养学生的阅读、自学能力。
过程
与
方法
通过同学间竞赛、教师讲授和自主探究学习相结合的方法,掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。
情感
态度
价值
观
1.培养学生自学意识。
2.培养学生积极想办法解决问题的精神。
3.培养学生获取信息的能力
学情
分析
学生已经学习了基本的计算机操作步骤和方法,通过教师演示和自主学习的方式解决学生学习能力差异性的问题。在方法的选择上,基于学生学情的特点,以任务驱动法和教师的适当引导相结合的方式,让学生成为课堂的主人。
教
学
分
教学
重点
学会运用收藏夹、网址列表和历史记录快速访问网站。
教学
难点
难点
设置主页的方法
解决
办法
在操作浏览网页的过程中,要让学生掌握操作的方法。接着再以自学或小组合作的方式让学生进入“探究园”尝试使用IE浏览器窗口工具栏中的按钮,在尝试中了解这些按钮的作用 。
教学
策略
在操作浏览网页的过程中,要让学生掌握操作的方法。接着再以自学或小组合作的方式让学生进入“探究园”尝试使用IE浏览器窗口工具栏中的按钮,在尝试中了解这些按钮的作用 。
教学
资源
课本、网络
板
书
设
计
第13课:脱机浏览器
一、“历史”与浏览
二、设置主页
教 学 过 程
教学内容
教学环节
教师活动
学生
活动
教学媒体使用预期效果
教学
补案
1、 问题导入
二、新授
1、教师演示
2、自主学习
教师提出问题:在浏览网页时,大家遇到过哪些问题?有哪些感到不方便的地方?
一、设置浏览器的主页
教师提出问题:每次启动浏览器,我们都可以看到同一个主页,怎样重新设置浏览器的主页呢?
教师演示设置浏览器的主页的操作步骤:
(1) 单击浏览器工具栏中的“工具”选项;
(2)单击下拉菜单中的“