Unit 5 Which kind would you like？Lesson 16（教案）北京版英语四年级上册

教学基本信息 课题 Unit5 which kind would you like? Lesson 16 Listen and say 学科 英 语 学段：4-6学段 年级 四年级 相关领域 对话、阅读教学 教材 北京版小学英语教科书 教学背景分析 教材分析： 本节课是北京版小学英语四年级上册第5单元第16课的Listen and say环节。文本内容呈现的是Guoguo和妈妈一起去鞋店买鞋的情景。Guoguo的妈妈为Guoguo选了一双鞋，服务员向他们介绍鞋很舒服。Guoguo提出试穿的请求，并在询问这双鞋的价格并得到答案后决定购买这双鞋。语言涉及了购物中提出需求、与售货员交流试穿感受、问答价钱及表达决定购买的相关英文词汇和功能句。Comfortable和 try on两个词是生词，教师将通过图片和动作帮助学生理解。dollar一词存在中西方文化差异，教师将通过与人民币的对比，让学生更好的理解对话中鞋的价格。购买鞋的情境与学生生活联系紧密，教师将通过组织学生小组表演的形式，更好的帮助学生在情境中操练知识。 学情分析： 学生对英语学习有浓厚的学习兴趣，英语学习基础较好，大多数学生愿意主动参与到课堂活动中合作、探究、交流，并且一部分学生能够有创造性的用英语发表自己的观点和想法。但个别学生英语学习存在困难，教师将在课堂中进行分层教学，给予不同英语基础的学生设定不同的教学目标和教学任务。 教学目标(含重、难点) 教学目标： 1.学生能够听懂、理解，并正确朗读对话； 2.学生能够通过文本的学习，运用所学语言模拟真实情景进行购物交流； 3.学生能够在理解的基础上合作完成课外拓展材料的图文搭配； 4.帮助学生学会根据物品的特点选择适合自己的商品，形成正确的消费观。 重点： 1.学生能够听懂、理解，并正确朗读对话； 2.学生能够通过文本的学习，运用所学语言模拟真实情景进行购物交流； 难点： 在思维导图的辅助下，把对话转述成一篇完整的语段。 教学过程 1、 Warm-up A video about a penguin buying shoes. 【设计意图：引出本课话题buy shoes，学生初见生词comfortable，try on。】 二、Presentation 1、Before reading （1）、A dia