Unit 5 I can sing Lesson 19（教案）北京版英语一年级上册

教学基本信息 课题 Unit 5 I can sing Lesson 19 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 英语 学段： 低年级 年级 一年级 相关 领域 能力 教材 书名：北京版小学一年级上册 出版社：北京出版社 教学背景分析 1.教学内容： 本课教学内容是北京版英语一年级上册第五单元第19课，是本单元的第三课时。本单元的主题围绕ability，与学生的的生活实际紧密相关。第一课时学习表达自己能够做什么I can ...，第二课时与本课时内容为询问别人会不会做某事并进行邀请。在生活中，学生想要和朋友一起玩耍，就要关注他人的兴趣和爱好，学会询问是否会做某事，得体的发出邀请。 本课包括Listen and say，Let's act, Point and say以及Let's say四个板块。Listen and say板块呈现的是Guoguo、Maomao、Lala和Bird在公园中一起玩耍的情境，他们询问对方是否会读书和画画，并向对方提出邀请。Let's act板块再次呈现重点交际句型，并要求学生在模拟情境中学会使用“Can you draw? Yes, I can. Let’s draw a bird.”。Point and say板块呈现语音词汇a bird、a girl、a skirt，单词易于理解，但读准不易，通过五位联系帮助学生读准音。Let's say板块呈现的一段关于小女孩丢失短裙，大鸟帮忙找回的小韵文，再次复现Point and say板块中所学的语音词汇，进一步巩固操练。此版块的主要目的是通过韵文朗读，感知英语的韵律，要求学生能够听懂、会说、能认读。 2. 学生情况： 授课对象：北京亦庄实验小学一年级学生 （1） 年龄特点：本课授课的对象是一年级学生。这个年龄的学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。他们容易被多样的形式吸引，比如图片、音乐、视频等，可以调动学生的学习热情。然而，一年级的学生注意力集中时间较短，需要多种活动不断吸引学生的注意。 （2） 能力特点：一年级学生在上半学期已经学习了一段时间的英语，具备一定的基础，能够进行非常简单的口语交际。学生英语素养较好，初步形成了小组合作的能力。 （3） 知识特点： 1　 学生的已知：学生在Lesson 17、Less