UNIT 4 Part 2 知识探究区—Section III（教师用书）-2022-2023学年新教材高一英语必修第二册【正禾一本通】同步课堂高效讲义（北师大版2019）

Section Ⅲ　WRITIN G WORKSHOP(2)——个人简介 高效导学01步——写作入门·素材积累 (一)写作架构 个人简介属于新课标中应用文体。个人简介一般用来在参加某个俱乐部、参加某项活动或求职时简要介绍自己。写好个人简介一般要注意以下几点： 1．个人简介一般包括个人基本信息：姓名、年龄、居住地等。 2．写作的重点是自我介绍以及参加该项活动的原因。 3．个人简介用第一人称来介绍，时态通常用一般现在时。 (二)素材积累 1．常用词块 ①apply for a position　 申请职位 ②be equal to the job 胜任这份工作 ③have a good command of... 精通…… ④make a big difference 产生巨大影响 ⑤be capable of doing sth 有能力做某事 ⑥have a wide knowledge of 有广泛的……知识 ⑦be willing/ready to do 乐意做 ⑧communicate with... 与……交流 ⑨get along/on well with... 与……相处融洽 ⑩make friends with sb 和某人交朋友 ⑪in one's spare time 在某人的业余时间 ⑫be interested in/show interest in 对……感兴趣 ⑬be popular with... 受……欢迎 ⑭would like to do... 想要做…… 2．必备句式 ①To begin with，I'm fond of reading and knowing how to classify books is one of my advantages. 首先，我喜欢阅读，知道如何分类是我的优势之一。 ②It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. 今天有机会进行自我介绍深感荣幸。 ③During four years' learning in university，I have not only learned a lot of useful knowledge，but also improved my comprehensive abilities. 在四年的大学学习中，我不仅学到了许多有用的知识，同时也提高了我的综合能力。 ④I have a good command of computer skills, which will be helpful in the work. 我精通电脑技术，这将对工作很有帮助。 ⑤I can speak fluent English and I am good at communicating with others. 我能说一口流利的英语，而且我善于与别人交流。 ⑥Collecting stamps not only gives me great satisfaction but also helps me relax under the pressure of studies. 集邮不仅使我得到极大的满足，而且帮助我缓解学习中的压力。 ⑦I enjoy basketball/volleyball/football/badminton/ping­pong. 我喜欢篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球。 ⑧Of all the subjects, English is my favourite subject. 在所有的学科中我最喜欢英语。 ⑨I look forward to becoming a part of Students' Union. 我希望成为学生会的一员。 ⑩I have lots of interests, such as singing, dancing, drawing and so on. 我有很多兴趣爱好，如唱歌、跳舞、画画等。 ⑪In conclusion，I'm convinced that I can make a good librarian and offer the best service to others. 总之，我相信我能成为一名优秀的图书管理员，为他人提供最好的服务。 ⑫In a word, I'd like to help people who need help.If everyone helps out a bit, the world will be more colorful. 总之，我想帮助那些需要帮助的人。如