内容正文:
九年级化学期中样题
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16
一、选择题(本题包括 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分,每小题只有一个选项符合题意)
1. 化学科学的神奇之处在于它能改造物质世界,化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是
A. 抗疫工作者穿戴隔离衣,佩戴防护眼罩
B. 燧人氏钻木取火
C. “天宫课堂”在轨演示水油分离实验
D. 高压风机将冰片粉碎、吹出,形成雪花
2. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 测定空气里氧气的含量 B. 称量固体药品
C. 检查装置的气密性 D. 量取液体
3. 空气是一种重要的资源。下列有关说法不正确的是
A. 液态空气属于混合物
B 食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期
C. 稀有气体可用于制造多种用途的电光源
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括 SO2、CO2、NO2以及 O3等
4. 下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述正确的是
A. 铁丝——火星四射——化合反应
B. 硫——微弱淡蓝色火焰——化合反应
C. 磷——大量白雾——氧化反应
D. 石蜡——发出白光,瓶壁有水雾——化合反应
5. 水是一种重要的资源,下列描述不正确的是
A. 雨污分流,可以保护水资源 B. 过滤能除去水中所有杂质
C. 用淘米水浇花,可以节约用水 D. 我国人均可利用淡水资源十分短缺
6. 宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一,下列宏观事实的微观解释错误的是
A. 品红在水中扩散——分子在不断运动
B. 水受热蒸发为水蒸气——水分子体积变大
C. 一滴水中大约含有 1.67×10 21个水分子——水分子很小
D. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同
7. 如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是
A. ①③属于同种元素 B. ②的质子数是 8
C. ②③可形成化合物 NaO D. ④中 x 的值为 8
8. 下列实验室区分或鉴别物质的实验方法正确的是
选项
需区分或鉴别的物质
实验方法
A
白醋和白酒
取少量,尝味道
B
高锰酸钾和氯酸钾
取等量粉末加热,看是否产生氧气
C
过氧化氢溶液和水
各取少量液体,分别加入二氧化锰,观察现象
D
氮气、氧气和二氧化碳
将带火星的木条伸入其中,观察现象
A. A B. B C. C D. D
9. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 原子不显电性,则不显电性的微粒一定是原子
B. 氧气能使带火星的木条复燃,某气体不能使带火星的木条复燃,则该气体中一定无氧气
C. 同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的原子属于同种元素
D. 单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质
10. 建构模型是化学科学研究的基本方法之一。下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中,错误的是
A. 甲、乙、丙三种物质均为氧化物 B. 丁的相对分子质量为 28
C. 反应前后分子的种类没有发生变化 D. 反应前后催化剂质量不变
二、非选择题(本题包括 6 个小题,共 30 分)
11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空:
(1)碳元素______。
(2)两个二氧化氮分子______。
(3)亚铁离子______。
(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价______。
(5)SO2中的“2”表示______。
12. 日常生活生产中,往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题:
(1)防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有 84 消毒液,其有效成分是次氯酸钠(化学式为 NaClO)。NaClO 中氯元素的化合价为_____价。
(2)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一结论的科学家是_______。
(3)食盐是厨房中最常用调味剂,构成食盐的粒子是_______。
(4)118 种元素在地壳中的含量各不同,地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为______。
13. 水是宝贵的自然资源。对人类生话、生产都有重要意义。
(1)公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水台,其中的水处理过程如图 1 所示。直饮水机中起到杀菌消毒作用的是步骤______(填数字序号)。
(2)硬水加热时易产生水垢,很多工业用水需要对硬水进行软化处理。可向水样中加入适量的______来鉴别软水和硬水。
(3)佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有_____性。