第3部分 选择题特色练9 表格型实验方案-2023老教材老高考化学【导学教程】大二轮专题辅导与训练

考前专项冲刺 2.C实验室制备少量无水MgCl2应在HCI气流中加热 特色练9 以抑制其水解，A错误：实验室利用浓氨水和氢氧化钠： 1.A葡萄糖中含有醛基而蔗糖中不含有，可用新制的氢 固体制氨气是利用氢氧化钠产生的大量OH使 氧化铜悬浊液在加热条件下鉴别，A正确；硫酸铜溶液 NH3·H2O=OH+NH平衡左移，生成NH3· 的浓缩结晶，应在蒸发皿中加热蒸发水分，缺少酒精灯 H2O,同时NaOH固体溶解放出大量的热，使NH3· 加热，B错误；稀释浓硫酸时需用玻璃棒搅拌，C错误； H2O分解产生氨气，不是强碱制弱碱，B错误；由于Al 用NaCI固体配制溶液，首先应计算出所需氯化钠的质 具有强还原性，可以用铝热法制备部分金属活动性比！ 量，再溶解、冷却、转移、洗涤、在相应规格的容量瓶中定 Al弱的金属，C正确；测定中和热的装置中缺少环形玻！ 容、摇匀，缺少托盘天平称量NaCl固体的质量，D错误。 璃搅拌棒，且两烧杯的杯口不相平，D错误。 2.D乙烯与溴水发生的是加成反应，不能证明还原性， 3.DNH3密度比空气小，用向上排空气法收集，应短管 可用酸性高锰酸钾溶液，A错误；硝酸银溶液只能检验 进长管出，A错误；不能在量筒中直接稀释液体，稀释 CI一，无法检测H,B错误；检测尿液中的葡萄糖，应该 浓硫酸应该在烧杯中进行，将浓硫酸沿杯壁缓慢注入水 用新制Cu(OH)2,试剂纯碱应改为烧碱溶液，C错误； 中，并不断搅拌，使稀释产生的热量及时散出，B错误； 往浓硫酸中加入少量蓝色的硫酸铜晶体，蓝色晶体会变 丙装置可以制备乙酸乙酯，但是饱和碳酸钠溶液吸收乙 成白色粉末，能证明浓硫酸的吸水性，D正确。 酸乙酯时导管不能伸入液面下，否则会发生倒吸，C错：3.D用pH试纸测定“84”消毒液的pH时，试纸先变蓝 误；碳酸氢钠不稳定，加热分解，而碳酸钠稳定，直接加 后褪色，因次氯酸根离子水解产生的次氯酸具有漂白 热都不分解，则小试管中为碳酸氢钠，间接受热也易分 性，故应用pH计来测定“84”消毒液的pH,A错误；高 解，更能说明碳酸氢钠不稳定，D正确。 锰酸钾能氧化过氧化氢，并不起催化作用，B错误；气体 4.D黑色固体中可能含有CuO、CuS、Cu2S,Cu2O为砖： X可能是氨气，氨气溶于水与二氧化硫反应生成的亚硫 红色，A错误：反应结束后，混合物中还有浓硫酸，为观 酸根离子与钡离子结合生成亚硫酸钡沉淀，但氨气并不 察溶液颜色，需将试管中溶液缓缓加入盛有水的烧杯 具有强氧化性，C错误：前者（饱和硫酸铵溶液）是蛋白 中，以防止液体飞溅，B错误；SO2溶于水呈酸性，若试 质的盐析，属于物理变化，后者是蛋白质的变性，属于化 管Ⅱ盛放紫色石蕊溶液，可观察到溶液由紫色变为红 学变化，D正确。 色，但SO2不能漂白石蕊溶液，故不能褪色，C错误：试！4.C向NaBr溶液中滴加过量氯水，涣离子被氧化为溴 管Ⅱ可盛放酸性KMnO4溶液，若溶液褪色，说明KMnO4 单质，但氯水过量，再加入淀粉KI溶液，过量的氯水可 被SO2还原，可验证气体产物具有还原性，D正确。 以将碘离子氧化为碘单质，无法证明溴单质的氧化性强 5.B单质溴易溶于有机物溶剂，不易溶于水，NaCI易溶 于碘单质，A错误；向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热 于水，所以要分离氯化钠和单质溴的水溶液，可加有机！ 后，应加入氢氧化钠溶液使体系呈碱性，若不加氢氧化 溶剂苯或四氯化碳萃取后分液即可分离，A错误；氯化 钠溶液，未反应的稀硫酸会和新制氢氧化铜反应，则不 铵分解生成氨气、HCI,氨气可使湿润的酚酞试纸变红，· 会产生砖红色沉淀，不能说明蔗糖没有发生水解，B错 HCI可使蓝色石蕊试纸变红，B正确；因为两只试管的 误；石蜡油加强热，产生的气体能使溴的四氯化碳溶液 H2O2的浓度不同，所以无法证明氟化铁的催化效果比！ 褪色，说明气体中含有不饱和烃，与溴发生加成反应使 二氧化锰好，C错误；纯碱是粉末状固体，所以能用图4！ 溴的四氯化碳溶液褪色，C正确；聚氯乙烯加强热产生 装置制备气体，但不能“随开随用、随关随停”，D错误。 能使湿润蓝色试纸变红的气体，说明产生了氯化氢，不 6.D球形冷凝管中的冷却水应该“低进高出”，b是冷却！ 能说明氯乙烯加聚是可逆反应，可逆反应是指在同一条 水的进水口，A正确；由反应方程式可知，对甲基苯磺酸： 件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应方向 起催化作用，B正确；苯不溶于水，密度比水小，根据分 进行的反应，而氯乙烯加聚和聚氯乙烯加强热分解条件 水器的原理可知，工作一段时间后，苯可在烧瓶与分水· 不同，D错误。 器中循环流动，C正确；分水器中的苯回流到烧瓶中，能！5.C检验K+的焰色时应透过蓝色钻玻璃观察，A错误； 提高苯的利用率，当分水器中的水即将回流到烧瓶中· 两种气体的溶解度