第1部分 专题2 考点1 阿伏加德罗常数及应用-2023老教材老高考化学【导学教程】大二轮专题辅导与训练

参考答案 关键能力·重点突破一（一） 专题二 化学常用计量 [真题引路] 例题B铅笔芯的主要成分为石墨，不含二氧化铅，A 考点一 错误：碳酸氢钠不稳定，受热易分解产生二氧化碳，能使 [素养提升] 面团松软，可做食品膨松剂，B正确：青铜是在纯铜（紫 1.(1)解析1个CHC13分子中含有3个C一Cl键，微粒 铜)中加入锡或铅的合金，黄铜是由铜和锌所组成的合 个数与物质的量成正比，故1 mol CHCI3含有3mol 金，两者均属于混合物，不是铜单质，C错误：钠元素灼 烧显黄色，D错误。 C一CI键，C一CI键的数目为3NA。 [迁移应用] 答案 1.D漂白粉的有效成分次氯酸钙与盐酸混合，会发生氧 (2)解析 18gH2180的物质的量为20g/moi 18g 化还原反应生成有毒的氯气，两者不能混合使用，A错 误；温室气体主要是指二氧化碳，二氧化碳不是形成酸！ 0.9mol,1个H2180含0+(18-8)=10个中子，则18g 雨的主要物质，形成酸雨的主要物质是硫氧化物、氨氧！ H218O含有的中子数为9NA。 化物等，B错误；棉花、麻来源于植物，主要成分均是纤 答案× 维素，为碳水化合物，但蚕丝来源于动物，主要成分是蛋 (3)解析重水分子和水分子都是两个氢原子和一个氧 白质，蛋白质不是碳水化合物，C错误；干冰是固态的二 原子构成的，所含质子数相同。 氧化碳，干冰升华时，吸收大量的热，使周围温度降低， 答案× 大量的水蒸气凝结成了小液滴，形成“云雾”效果，D (4)解析Fe(OH)3胶粒是几个分子聚集在一起，胶体 正确。 粒子数目无法计算。 2.A聚乙烯是一种无毒的塑料，是最常见的食品包装袋 答案× 材料之一，则用聚乙烯塑料制作食品包装袋与燃烧生成 (5)解析混合物中Ca和S原子的个数之比均是1：1， 二氧化碳和水无关，故A符合题意。 则钙元素的质量为40g,则氧元素的质量为28g,氧原 关键能力·重点突破一（二） ! 「真题引路 子数为1.75NA 例题D广东剪纸的裁剪过程中没有新物质生成，故不 答案√ 涉及化学变化，A正确；冲泡功夫茶时茶香四溢，是因为 (6)解析SiO2晶体内部以Si原子为中心Si与O形成 茶水的香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气 正四面体结构，每个Si原子与4个O原子形成共4个 中，B正确：制作粤绣所用的植物纤维布含有纤维素，属 Si一0键。4.5gSiO2为0.075mol,则Si一0键的数目 于天然高分子化合物，C正确；染整技艺中去除丝胶所 为0.3NA 用的纯碱水溶液属于混合物，D错误。 答案√ [迁移应用] 2.(1)解析未提到具体的温度、压强（如标况下），故无法 1.C由题千可知，“乌金纸”是“用豆油点灯，闭塞周围，只 计算11.2LNO与11.2LO2混合后的分子数目。 留针孔通气，熏染烟光而成此纸”，故“乌金纸”的“乌”与 答案× 豆油不完全燃烧有关，A正确；造纸的原料主要是纤维 (2)解析根据甲烷和氯气取代反应可知，反应前后分 素，故“巨竹膜”为造纸的原料，主要成分是纤维素，B正 子数不变，反应前标准状况下11.2LCH4和22.4L 确：豆油的主要成分为油脂，但油脂不属于天然高分子 化合物，C错误；打金成箔，说明金具有良好的延展性，D: Cl2的分子数为1.5NA,故反应后的分子数也为 正确。 1.5NA。 2.A胆矾为硫酸铜晶体，其化学式为CuSO4·5H2O,A 答案√ 错误；湿法治铜是用铁与硫酸铜溶液发生置换反应制取 (3)解析1个氮原子中含有7个中子，标准状况下 铜，B正确：加热浓缩硫酸铜溶液可析出胆矾，故“熬之 22.4L氨气的含氨原子数为2NA,所含中子数应 则成胆矾”是浓缩结晶过程，C正确；铁与硫酸铜溶液发 为14NA 生置换反应生成铜，D正确。 答案× 3.D树叶中叶绿素分解，有新物质产生，被叶绿素掩盖 (4)解析标准状况下二氧化氨不是气体，不能根据 的叶黄素、胡萝卜素等露出而使得树叶显黄色，所以树！ 22.4L/mol进行计算。 叶由绿变黄发生了化学变化，A项正确；花落到泥土中， 答案X 其中的蛋白质等含C、N元素的物质分解后变成有机肥 供植物使用，该过程蕴含着自然界中的碳、氮循环，B项 (5)解析标准状况下，HF为非气态，1.12L的HF中 正确：雾属于胶体，胶体粒子对光有散射作用，能产生丁 所含分子数远远大于0.05NA。 达尔现象，C项正确；碳纤维是一种新型无机非金属材！ 答案X 料，是含碳量在90%以上的高强度高模量纤雏，是混合 (6)解析25℃、101kPa不是标准状况，所以无法按标 物，“心忧炭贱愿天寒”中的“炭”指碳单质，不能互称为 准状况下气体的摩尔体积计算。 同素异形体，D项错误。 答案× 258 3.(1)解析23gNa为1mol，钠与足量的