第8课 《生物的启示》（教案）-冀人版六年级科学下册

第8课 《生物的启示》教案 冀人版小学科学六年级下册 一、教学目标 知识目标：能说出苍耳具有什么特点。 能力目标：认识什么是仿生。 情感目标：能对仿生的发明产生浓厚的探究兴趣。 二、教学重难点 重点：认识什么是仿生。 难点：生活中有哪些是仿生物品。 三、教学准备 PPT课件、放大镜、苍耳、毛衣、尼龙粘扣、视频资料。 四、教学过程 （一）情境与问题 1. 引导：1948 年，瑞士工程师乔治跟朋友在山中打猎，身上粘满了一种草籽。他费了很长时间，才将这些草籽拔干净。出示苍耳的图片 1. 提问：苍耳的种子为什么能够挂到身上？ 它能给我们什么启示？ 下面今天我们来认识一下《生物的启示》。 【设计意图】从根据科学家的情景提出问题，根据提出的问题引出我们这节课的课题。 （二）探究新知 1. 苍耳的启示 （1）教师引导：苍耳的种子能够挂在动物的皮毛上和人的衣服上，四处为家。 （2）提问：苍耳在结构上有什么特点？为什么就能够挂在动物皮毛上和人的衣服上？ （3）根据问题制定实验 让我们选择苍耳种子或牛蒡果，通过实验进行研究。 实验（一） 实验材料：苍耳、毛衣和放大镜、 实验方法： 1.用放大镜观察苍耳种子和羊毛织物的特点。 2.将羊毛织物平放在桌面，把苍耳种子按在羊毛织物上。 3.向上拉起苍耳种子，观察有什么现象。 展示：请同学上台进行实验和观察实验现象，将实验现象记录在科学活动手册上。 汇报：请小组代表发言 学生：苍耳将衣服勾起来了 教师提问：1.苍耳种子的外形有什么特点？ 2.为什么粘到羊毛织物上不易掉下来？ 讨论：根据实验现象和放大镜的观察，同学们做出解释。 学生汇报； 小结：苍耳的种子呈长椭圆形，它的种子表层长有一些倒钩，这些倒钩很细，也很直。 因为苍耳的倒钩勾住了羊毛织物，所以不容易掉下来。 实验（二） 让我们选择尼龙粘扣，继续通过实验进行研究。 实验方法： 1.用放大镜观察粘扣上下两层的特点。 2.将尼龙粘扣上下层对齐，按压，并平放在桌面。 3.向上拉起粘扣上层，观察有什么现象。 展示：学生小组进行实验 注意：分工要合理，有进行实验操作的，有观察的，有记实验数据的。 学生汇报： 现象：上下两层不容易分开，将要扯开的部分，上层会带着下层向上隆起。 教师提问：1. 苍耳种子与尼龙粘扣各有什么特点？ 1. 它们在结构上有什么相同点？ 对比：根据两个实验的实验现象和记录的数据进