2022-2023学年一年级数学上册期末专项复习试卷-6.11—20各数的认识(人教版)

2022-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 6 11~20各数的认识
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 481 KB
发布时间 2022-11-24
更新时间 2023-11-08
作者 思维双语小屋
品牌系列 -
审核时间 2022-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36136402.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年一年级数学上册期末专项复习试卷-6.11—20各数的认识 (满分:100分,完成时间:60分钟) 一、选择题(满分16分) 1.乐乐排第10,优优排第15,优优和乐乐之间有(    )。 A.5 B.6 C.4 2.下面最接近15的数是(    )。 A.9       B.16 C.20 3.1个十和7个一组成的数是(    )。 A.11 B.17 C.7 4.16-□>10,口里最大能填(    )。 A.6 B.5 C.4 5.15+○-5=13,○里填(    )。 A.3 B.4 C.5 6.在算式14-3=11中,11是(    )。 A.差 B.和 C.减数 D.被减数 7.19后面的一个数是(    )。 A. B. C. 8.得数与16-10相等的算式是(    )。 A.3+4 B.15-10 C.10-4 二、填空题(满分16分) 9.个位上是0,十位上是2的数是( )。 10.数一数,填一填。 一共有( )个皮球。 11.数一数,填一填。 ( )个一    ( )个十 12.( )个草莓。 ( )根小棒。 13.今天小红从第10页读到第17页,明天该读第18页了,小红今天读了( )页书。 14.1个( )和9个( )合起来是19。 15.在括号里填上合适的数。 ( )+7=9    5+( )=5    ( )-8=10 ( )-4=5    7-( )=0    6+2=3+( ) 16.      上面这些数中,最小的是( ),最大的是( ),从左边数起,第4个数是( )。 三、判断题(满分8分) 17.左图的计数器写作:20,读作:二零。( ) 18.7个一和1个十合起来是17。( ) 19.最大的一位数是9,最小的两位数是11。( ) 20.在算式13-2=11中,被减数是2。( ) 四、口算题(满分12分) 21.(12分)直接写得数。 12+7=    1+12=   1+13=   4+15= 5+12=    11+5=   1+14=   14+5= 17-6=    15-5=   14-3=   15-3= 18-8=    16-5=   18-7=   19-1= 五、看图列式计算(满分12分) 22.(6分)看图列式。 (本) 23.(6分)看图列式计算。 (支) 六、作图题(满分6分) 24.(6分)看数画珠子。 七、解答题(满分30分) 25.(6分)送走两只后还剩下多少只? (只) 26.(6分)一共有19名小朋友排队,小红和小明之间有几人? (人) 27.(6分)小芳读一本书,她今天读了多少页? 28.(6分)要来17人,每人一把椅子,还需要几把椅子? (把) 29.(6分)小动物植树。 三只小动物一共植树多少棵? (棵) 口答:三只小动物一共植树棵。 参考答案 1.C 【分析】优优和乐乐之间有第11、12、13、14个人,共有4个。 【详解】优优和乐乐之间有4人。 故答案为:C 【点睛】此题的关键是明确中间人的排名,然后再进一步解答。 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 【详解】如图: 15、18在19的前面,20在19的后面。 故答案为:C 8.C 【分析】先计算出原题算式的结果,再逐项计算出结果,相比较并作出选择。 【详解】16-10=6 A.3+4=7,不符合题意; B.15-10=5,不符合题意; C.10-4=6,符合题意。 故答案为:C 9.20 【分析】十位上是几就是几十,个位上是几就是几,据此解答。 【详解】个位上是0,十位上是2的数是20。 【点睛】熟练掌握20以内数的组成是解题关键。 10.16 【分析】2个2个的数,先数出5个2,就是10个皮球;再继续数,12、14、16,一共是16个皮球。 【详解】由分析得: 一共有16个皮球。 【点睛】让学生经历“几个几个地数”的过程,将直观经验与抽象的数相联系,能够培养学生的数感。 11.10     1 【分析】通过数一数,得出这里有10根小棒,10个一:计数单位是“一”;把这10根小棒捆成一捆,就表示1个十,1个十:计数单位是“十”。 【详解】由分析得: 10个一,就是1个十。 【点睛】本题通过先数出10个一,再转化成1个十,可以为10~20各数的读法和写法的教学做准备。 12.10     14 13.8 14.十     一 15.2     0     18     9     7     5 16.5     18     10 17

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