16 《金色的草地》（课件）三年级上册语文部编版

金 色 的 草 地 1.用你喜欢的方式读课文,读准字音，读通句子。 2.圈画生字词，划分自然段。 自学要求 认读字词 窗前 引人注目 走近 观察 手掌 黄颜色 蒲公英 哈欠 揪掉 返回 花瓣 一本正经 茸毛 攥成拳头 合拢 随意 谢廖沙 比一比，辨一辨 钓 ——钩 拢—— 扰 瓣—— 辫 耍—— 要 （ ）的草地 金色 碧绿 可爱 无边 同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下： 蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 这片草地出现在哪里？为什么称这片草地是金色的草地？ 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 草地是会变颜色的。 知道了草地会变颜色的原因。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。 这是为什么呢？ …… “我”先发现了什么，又发现了什么？三次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我知道这是为什么了。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。 蒲公英的变化 时间： 草地颜色： 花的形状： 早晨--- 中午--- 傍晚 --- 第二天太阳 升上来 绿色 --- 金色---- 绿色--- 金色 合拢 ---张开--- 合拢--- 张开 部首：