4.3 生态工程（第2课时）（课件）-【思维课堂】2022-2023学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）

第3节 生态工程 红山教育 高中生物名师工作室 二 生态工程的实例和发展前景 农村综合发展型生态工程 湿地生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程 2.生态工程的发展前景 解决环境污染、人口激增、资源破坏、能源短缺的“并发症”，重视环境保护，更注重与经济、社会效益结合。 1.生态工程的实例 2 红山教育 高中生物名师工作室 （一）生态工程的实例 1. 农村综合发展型生态工程 （1）问题：人多地少，资源有限。 （2）对策：建立农村综合发展型生态工程 3 红山教育 高中生物名师工作室 分析某村综合发展型生态工程 思考·讨论 青贮:是指在玉米等作物没有完全成熟时,将果穗和秸秆一起收获切碎，通过厌氧发酵成为牛羊的青饲料。 氨化:是指利用氨水或氮素化肥处理稻麦秸秆，使之软化适口，提高其作为饲料的营养价值。 北京郊区的某村是这方面的一个典型，该村实施了以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程: 4 红山教育 高中生物名师工作室 鱼/螺池 沼渣 厩粪 秸秆 种植业 青贮、氨化处理，食用菌培养基 饲料 谷物 屠宰厂 副产品 养殖业 沼渣 沼液 加工 输出到市场 物质在系统内流动 农村综合发展型生态工程示意图 5 红山教育 高中生物名师工作室 农村综合发展型生态工程 主要原理及对应的内容 有效选择畜、鱼等多种生物组成并合理布设 ________原理 作物→粮食、秸秆→人、畜食用→粪便残渣→沼气池→农田→作物 ________原理 利用自然生态系统中的成分，增加了就业和经济收入，解决了社会问题 ________原理 1.在这一案例中，主要运用了生态工程的哪些基本原理？ 2. 这一生态系统的结构和功能有什么特点？ (1)实现了物质的多级循环利用，减少了废物排放与环境污染； (2)实现了经济效益、社会效益和生态效益的全面提高； (3)实现了能量的多级利用，大大提高了能力的利用率。 自生 循环 整体 思考·讨论 6 红山教育 高中生物名师工作室 该案例的特点是以沼气工程为核心，农林牧副渔各业全面发展，增加了劳动就业机会，促进经济发展，同时又降低环境污染，促进了农村的可持续发展。 3. 这一生态工程有哪些值得借鉴的做法？ 思考·讨论 7 红山教育 高中生物名师工作室 （一）生态工程的实