探究实验4-1 观察外界溶液对植物细胞质壁分离和复原的影响-【爱上生物课上海版】2022-2023学年高一生物同步精讲课件(沪科2020必修1)

2022-11-24
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第4章 细胞的代谢
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.13 MB
发布时间 2022-11-24
更新时间 2022-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36132909.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

实验4-1 观察外界溶液对植物细胞质壁分离和复原的影响 质壁分离的洋葱细胞 质壁分离 正常洋葱细胞 思考:植物细胞发生质壁分离的条件有哪些? 3. 细胞壁全透性、伸缩性差 1. 活的植物细胞 2. 具有大液泡 4. 原生质层选择透过性 5. 细胞液与细胞外溶液具有浓度差 溶液浓度高 (30%蔗糖溶液) 溶液浓度低 外界溶液浓度 > 细胞液浓度,细胞失水,质壁分离。 外界溶液浓度 < 细胞液浓度,细胞吸水,分离后的原生质层和细胞壁又复原。 实验原理 质壁分离 质壁分离程度 1. 原生质体长度(l2)和细胞长度(l1)比值(l2/l1)来表示 细胞实际测量长度( μm )=目镜测微尺格数×目镜测微尺每格的实际长度(6.71um) 16x 目镜: 低倍物镜(10x)视野中目镜测微尺每小格长度为6.71um: 高倍物镜(40x)视野中目镜测微尺每小格长度为1.68um。 目镜测微尺 质壁分离程度 1. 原生质体长度(l2)和细胞长度(l1)比值(l2/l1)来表示 2. 原生质体面积(S2)和细胞面积(S1)比值(S2/S1)来表示 思考:l2/l1比值和质壁分离程度的关系 结论: l2/l1的比值越大,质壁分离程度越____ l2/l1的比值越小,质壁分离程度越____ 低 高 实验步骤 实验步骤 载玻片上滴清水 取材:划井字,撕取外表皮 (1)装片制作: 载玻片上滴清水--取材--材料放于清水--展平--盖盖玻片 材料放入载玻片上水滴中,镊子展平(材料不可重叠) 盖盖玻片 (不能有气泡) 实验步骤 (1)装片制作: 载玻片上滴清水--取材--材料放于清水--展平--盖盖玻片 先低倍镜后高倍镜 观察正常状态细胞 ①中央液泡的大小(大、呈紫色) ②细胞核位于细胞边缘 (2)镜检: 在盖玻片的一侧滴加30%蔗糖溶液 (重复多次),用吸水纸在对侧进行引流,直至浸润洋葱外表皮。 (3)引流: (4)持续观察(低倍镜、每隔1min): ①选取三个视野; ②液泡体积、颜色变化,是否发生质壁分离现象; ③测量原生质体长度(l2)和细胞长度(l1),记录P22 8min 实验步骤 在已发生质壁分离样品的盖玻片的一侧滴加清水 (重复引流),直至浸润洋葱外表皮。 (1)引流: 清水 (2)持续观察(低倍镜、每隔1min):

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